初二物理知识点总结.PPTVIP

公式： P=F/S 单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 增大压强的方法： 1）增大压力 举例:用力切菜易切断 2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功 减小压强的方法: 1)减小压力　　 举例:车辆行驶要限载 2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上 产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。 液体压强 液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强; 2）各个方向的压强随着深度增加而增大； 3）在同一深度，各个方向的压强是相等的； 4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。 注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度） 当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算 计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。 液体压强的公式：P＝ρgh 连通器：上端开口、下端连通的容器。 特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。 应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计 八年级物理下册知识点 力 第七章 1.定义： 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意 （1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间， 也可以发生在不直接接触的物体间。 力可以改变物体的运动状态。 力的作用效果有两个： (运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 例 用力推小车，小车由静止变为运动； 守门员接住飞来的足球 力可以改变物体的形状 例 用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 力的单位：牛顿(N) 力的单位和三要素 力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) 产生条件：发生弹性形变 。 弹力 测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。 使用弹簧测力计的注意事项 产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 定义：由于　地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。 施力物体： 地球 重力方向： 竖直向下 作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 重力 重垂线 ①原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 ②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。 重力的应用 又叫重量（物重） 物体受到的重力与它的质量成正比。 计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg , 物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 重力的大小 第八章 运动和力 牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律（又叫惯性定律） 阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用