七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物讲义新人教版.pptVIP

* 生物：有生命现象的物质。 生物的共同特征有：（1）生物的生活需要___________（2）生物能进行__________（3）生物能排出体内产生的__________（4）生物能对外界刺激作出_________（5）生物能生长和________（6）生物都有_________和__________的特性（7）除________外，生物都是由细胞构成。 。 查学诊断 营养 呼吸 废物 反应 繁殖 遗传 变异 病毒 资料：经国务院批准，第六次全国人口普查将于2010年11月1日零时开始。此次普查的主要目的是查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为实施可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。 第二节 调查周边环境中的生物 科学探究的基本方法 观察法 调查法 实验法 森林资源调查 我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作？ 调查的含义： 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。 调查 1、调查是科学探究常用的方法之一。 2、调查时：要明确 和 ；制定合理的 ；调查过程中要 ；对调查结果要进行 。 3、如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为 ，这就是抽样调查。 调查目的 调查对象 调查方案 如实记录 整理和分析 样本 科学方法——调查 调查步骤： 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 归 纳 注意事项： 设计合适的调查表。 调查是一项科学工作。 不能损坏观察对象。 注意安全。 想一想： 如果我们对校园的生物种类进行调查，那么我们对调查到的生物该怎么分类？ 植物 动物 细菌 真菌 按生物的形态结构特点，可分为： 按照生物的生活环境，可分为： 陆生生物 水生生物 作物 家畜 家禽 宠物 按照生物的用途，可分为； *