盱眙中等专业学校2014年教学工作总结-教务处.doc

盱眙中等专业学校2014年教学工作总结 2014年是我校“教学管理规范年,学校管理强化年”， 坚持以学生为本,确立教学工作的中心地位，牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，加强教育与产业对话，合理设置专业，深化人才培养模式改革，推进校企深入合作，打造高水平教师队伍，推进高水平示范性实训基地和高水平现代化学校建设，培养更多高素质劳动者和技能型人才、提供更多高质量的就业，为地方经济服务。严格按《江苏省职业学校教学管理规范》开站教学工作，按照《江苏省实施性人才培养方案》制定教学进程表，开齐开足课程，积极参加品牌专业、高水平示范性实训基地等创建、验收工作。 学校先后出台了《关于教师培训及实践锻炼的通知》（盱技专发〔2014〕3号）《关于印发盱眙县职业教育集团教学事故认定和处理办法（试行）的通知》（盱职发〔2014〕8号）《关于下发盱眙县职业教育集团教师教学质量考核办法（试行）的通知》(盱职发〔2014〕9号)等文件，加强对教师的考核和检查执行教学规范的力度。 现将主要工作总结如下： 一、召开了《教学秩序整顿、教学质量提升》专题会议。县副调研员、职教集团校长、党委书记巴正明就整顿教学秩序、提升教学质量提出要求，学校将本年度市对校的考核目标细分为校对系的考核要求各系主任分别就整顿教学秩序、落实责任状考核目标作表态发言并递交责任状。 每月、学期、学年都有详尽的考核细则，在系部考核前30%的教师才能成为进入年度教学质量考核优秀的候选教师。将日常教学中的各种不良事件细化为三级教学事故认定，对教师的不良行为有了约束条文。使教学管理和教学行为进一步规范化，走深化内涵、品质、特色之路。 二、以信息化教学大赛为突破口，形成能用、会用信息化教学的良好氛围。 1.首先举行信息化教学大赛交流培训活动。 副校长林新农作信息化教学大赛培训讲座；参加省信息化教学资源能力提升培训的专业教师代表作交流发言；葛家鑫、张红霞等省、市大赛获奖教师代表谈参赛体会。 刘国征常务副校长表态学校将努力为教师创造参赛条件和信息化教学环境，各位老师要与时俱进，开阔思维，向高标准看齐。 林新农副校长就全国职教信息化教学大赛的概况、对职教多媒体教学软件比赛的理解、信息化教学课件制作的思考等三个方面作了全面的介绍。同时，他还将比赛中相关的优秀作品进行了展示，对信息化教学大赛的内涵进行了详实的解读。 通过开设讲座、教师交流，大家对如何有效利用信息化教学资源进行重新梳理；通过观看优秀作品以及对作品的点评，也进一步促使教师们对信息化教学大赛的全新认知和重新思考。 2.举行3D信息化软件培训班。 学校与上海三泽网络技术公司联办培训班，并建立校企合作工作室。培训分“教学创新、精品课件、技能比赛、校企合作”四个项目进行培训，了解数字化教学平台在中国一流教育院校与企业的运用。 培训活动掀起学习信息技术的热潮，重点培养部分教师信息化教学水平，带动全校信息化教学水平的整体提升，推动学校以信息化教学大赛为抓手，促进现代信息技术在课堂教学中的广泛应用，全面提升人才培养质量，为地方经济建设提供高素质人才。为学校培养了用得上、留得住、能创新的信息化人才，培训成果落地、生根、开花、结果，使我校的信息化教学水平一跃排在前列。16名老师获得国际认证的CSWP证书。 3. 举行信息化教学研讨会 县副调研员、职教集团校长、党委书记巴正明在活动结束前讲话；法国达索公司大中国区王天虎总经理对本次活动作了精彩的点评；三泽公司总经理卢莎女士全程参加；刘国征、刘万灵、林新农、张佐明等校领导出席活动。 研讨会上，张红霞、葛家鑫、张花、周乃勤等入围市赛的九位教师，进行了作品展示，九位老师的教学设计能基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面均有所创新；充分体现了“做中教、做中学”；教案规范、完整、突出信息化教学特点。研讨过程中还增加了提问环节，让整个活动增色不少。法国达索公司大中国区王天虎总经理对本次活动进行了精彩的点评。 巴正明校长从“感受、感动、感觉、感悟”四个方面对本次活动进行了总结，指出要着力解决两大问题，即责任与能力的问题；重抓两大提升，就是要重视专业建设和能力提升；突出两大亮点，进一步深化校企合作与信息化建设；抓住两大要点，要继续向45分钟要质量，切实提高动手能力；拓宽两大途径，要通过扩大培训、下企业锻炼，提高每一位教师的动手能力；实现两大目标：推广与普及，普及与提高。要提高教师利用信息化课件上课的比例（如达课时50%、40%或30%），并严格考评，以此来提升每一位教师运用信息化教学的能力，切实改变传统的教学模式，提高教学质量。 4.校长办公室、系部提供最好场所，团队给力，全力支持入围省赛教师的训练 学校拿出最好的会议室供入围省