函数y=Asinωx φ的图象一教学课件.ppt

讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图1： 例. 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图1： 例. 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图1： 例. 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图1： 例. 讲授新课 函数y＝Asin(?x+?)(A＞0，?＞0) 的图象可以看作是先把y＝sinx的图象 上所有的点向左(?＞0)或向右(?＜0)平 移|?|个单位，再把所得各点的横坐标 缩短(?＞1)或伸长(0＜?＜1)到原来的 倍(纵坐标不变)，再把所得各点的 纵坐标伸长(A＞1)或缩短(0＜A＜1)到 原来的A倍，(横坐标不变). 即：平移变换→周期变换→振幅变换. 讲授新课 上面我们学习了函数y＝Asin(?x+?) 的图象可由y＝sinx图象 平移变换→周期变换→振幅变换 的顺序而得到，若按下列顺序可以得到 y＝Asin(?x+?)的图象吗？ ⑴周期变换→平移变换→振幅变换 ⑵振幅变换→平移变换→周期变换 ⑶平移变换→振幅变换→周期变换 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图2： 例. 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图2： 例. 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图2： 例. 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图2： 例. 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图2： 例. 讲授新课 -3 3 -1 1 o x y 作图2： 例. 讲授新课 练习1. 作下列函数在一个周期的闭区间 上的简图，并指出它的图象是如何由函 数y＝sinx的图象而得到的. 讲授新课 练习1. 作下列函数在一个周期的闭区间 上的简图，并指出它的图象是如何由函 数y＝sinx的图象而得到的. 练习2. 教材P.55练习第2题. 讲授新课 ⑴函数y=sin2x图象向右平移 个单位所 得图象的函数表达式为 练习3. 完成下列填空 ⑵函数y=3cos(x+ )图象向左平移 个单 位所得图象的函数表达式为 讲授新课 ⑴函数y=sin2x图象向右平移 个单位所 得图象的函数表达式为 练习3. 完成下列填空 ⑵函数y=3cos(x+ )图象向左平移 个单 位所得图象的函数表达式为 讲授新课 ⑴函数y=sin2x图象向右平移 个单位所 得图象的函数表达式为 练习3. 完成下列填空 ⑵函数y=3cos(x+ )图象向左平移 个单 位所得图象的函数表达式为 讲授新课 ⑶函数y=2loga2x图象向左平移3个单位所 得图象的函数表达式 练习3. 完成下列填空 ⑷函数y=2tan(2x+ )图象向右平移3个 单位所得图象的函数表达式为 讲授新课 ⑶函数y=2loga2x图象向左平移3个单位所 得图象的函数表达式 练习3. 完成下列填空 ⑷函数y=2tan(2x+ )图象向右平移3个 单位所得图象的函数表达式为 讲授新课 ⑶函数y=2loga2x图象向左平移3个单位所 得图象的函数表达式 练习3. 完成下列填空 ⑷函数y=2tan(2x+ )图象向右平移3个 单位所得图象的函数表达式为 课堂小结 本节课我们进一步探讨了三角函数 各种变换的实质和函数y＝Asin(?x+?) (A＞0，?＞0)的图象的画法.并通过改变 各种变换的顺序而发现：平移变换应在 周期变换之前，否则得到的函数图象不 是函数y＝Asin(?x+?)的图象由y＝sinx 图象的得到. 课后作业 阅读教材P.49-P.55；　　 《习案》作业十二. 湖南省长沙市一中卫星远程学校 1.5函数y=Asin(?x+?) 的图象 复习回顾 正切函数的性质 定义域 值域 周期 奇偶性 单调性 定义域 值域 周期 奇偶性 单调性 复习回顾 正切函数的性质 定义域 值域 R 周期 奇偶性 单调性 复习回顾 正切函数的性质 定义域 值域 R 周期 奇偶性 单调性 复习回顾 正切函数的性质 定义域 值域 R 周期 奇偶性 单调性 复习回顾 正切函数的性质 定义域 值域 R 周期 奇偶性 单调性 复习回顾 正切函数的性质 练习1. 求函数 值域，指出它的周期性、单调性. 的定义域、 复习回顾 值域，指出它的周期性、单调性. 的定义域、 思考：你能判断它的奇偶性吗？ 练习1. 求函数 复习回顾 值域，指出它的周期性、单调性. 的定义域、 思考：你能判断它的奇偶性吗？ 非奇非偶函数 练习1. 求函数 复习回顾 练习2. 复习回顾 思考：你能用图象求函数 的定义域吗? 复习回顾 讲授新课 1. “五点法”作函数y=sinx简图的步