《花的学校》课后作业.pdf

《花的学校》 基础积累大巩固 一、比较下面的字，再组词。 裳（ ） 扬（ ） 臂（ ） 棠（ ） 场（ ） 壁（ ） 二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。 一群一群： _________、_________、_________ 哗啦啦： ___________、_________、_________ 急急忙忙： _________、_________、_________ 阅读能力大提升 三、课文整体梳理。 花儿们每天在（ ）学校里（ ）做功课，当（ ）一来， 他们便放假了。他们穿着各色的衣服（ ），在（ ）上 跳舞、狂欢。他们的家在（ ），在（ ）所住的地方，他 们的妈妈在家里着急地等着他们。 四、重点段落品析。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为 什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来： 他们也有他们的妈 妈，就像我有我自己的妈妈一样。 1 ． “ 雷 云 拍 着 大 手 ” 既 指 （ 表 层 意 思 ） _______________________________________________，又指（深 层意思） _______________________________________。 2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？ ________________________________________________________ 3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。 ________________________________________________________ 思维创新大拓展 五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？ （ ）的丁香花 （ ）的月季花 （ ）的玫瑰花 （ ）的牵牛花 参考答案 一、衣裳 飞扬 胳臂 海棠 一场 墙壁 二、一串一串、一朵一朵、一只一只 哗哗、隆隆、嗖嗖 整整齐齐、方方正正、明明白白 三、地下 关了门 雨 跑出来 绿草 天上 星星 四、1．自然界的电闪雷鸣 对花孩子们的热情欢迎 2．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。 3．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满 爱——神圣的母爱。 五、示例：紫色 白色 红色 粉色