青岛版七年级下册8.5垂直 .pptVIP

* 初中数学资源网 收集整理 越努力越幸运 1、了解垂直、垂线的概念，会用符号表示两条直线互相垂直。 2、能用三角尺和量角器过一点画已知直线的垂线，掌握过一点有且只有一条直线与这条直线垂直。 3、了解垂线段的概念及垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义。 A B C D O 1 2 A B D C O 猜一猜，当∠1= 90°时，直线AB、CD的关系如何？ 两条直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，就说这两条直线互相垂直。 O D C B A 图中，直线AB与直线CD垂直 记作： AB⊥CD 互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。 其中一条直线叫做另一条直线的垂线； 一、垂 直 的 定义 读作：AB垂直于CD 垂足为o 两层含义： 1、∵AB⊥CD ∴∠1=90 ° 2、∵∠1=90° ∴AB⊥CD A B C D 1 A B C D 1 这两层含义也是判断两条直线互相垂直的判定方法 例1：如图直线AB与直线CD相交于点O，OE⊥AB. 已知∠BOD=45°，求∠COE的度数. A B O D C E ┓ 返回 例：如图直线AB与直线CD相交于点O，OE⊥AB. 已知∠BOD=45°，求∠COE的度数. A B O D C E ┓ 解：∵OE⊥AB（已知） ∴∠AOE=90° ∵∠AOC和∠BOD是对顶角 ∴∠AOC=∠BOD=45°（对顶角相等） ∴∠COE = ∠AOC+ ∠AOE =45°+90° = 135° 如图，已知直线AB、CD都经过O点，OE为射线， 若∠1＝35°, ∠2＝55°，则OE与AB的位置关系 是 . C D A B O E 1 2 切记：要证垂直必先想到直角（90°） 联想数学 例2： OE⊥AB 方法一:用三角尺 l A Ｂ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 步骤: 一靠，二过，三画 垂线的画法：已知直线l，分别过直线外一点B和直线上一点A，画l的垂线，你有几种画法? 方法二:用量角器 l A Ｂ 步骤: 一靠，二过，三画 活动一：已知直线l，分别过直线外一点B和直线上一点A，画l的垂线，你有几种画法? 如何画一条线段或一条射线的垂线？ 画已知线段、射线的垂线其实就是经过已知点作已知线段、射线所在的直线的垂线. C B A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 返回 返回 通过上述方法画出的垂线有几条？ 从中你能发现什么结论？ 　　经过一点，有且只有一条 直线与已知直线垂直. 过直线外一点向已知直线作垂线时,这一点与垂足之间的线段叫做垂线段. P A 三、垂线段的性质 点P到直线l的垂线段是：线段PA l 垂线段的性质 垂线段的定义： 线段PA叫做点P到直线l的垂线段 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中 垂线段最短. P B C A E l 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做这个点到这条直线的距离。 如图，在灌溉时需要把河AB中的水引到C处，如何挖渠能使渠道最短？ A B C 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9