病理学临床医学硕士专业学位培养方案-专业学位研究生管理系统.docVIP

病理学　临床医学硕士专业学位培养方案 培养时间：三年 二、学位课程设置与教学安排(具体要求见总则) 公共必修课与公共选修课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业外语、专业课由各专业自行开设，在第二学年内由各学院或附院统一组织考核。 三、临床技能训练 根据学生和临床培训基地具体情况，安排到相关临床科室轮转5个月，包括内科2个月，外科2个月，非指定科室培训1个月（即根据本专业所涉及的科室进行轮转，其中包括肿瘤科、消化科、胃肠外科、乳腺外科、超声诊断及影像诊断等）；然后在临床病理亚专科轮转28个月，包括常规病理技术、免疫组化病理技术、分子病理技术与诊断、细胞病理技术与诊断、组织病理学诊断等。 （一）相关学科轮转安排 相关科室轮转 时间（月） 内科系统（消化科、肿瘤科等） 2 外科系统（乳腺科、胃外科等） 2 其他非指定科室轮转（影像、超声诊断等） 1 合计 5 （二）病理科亚专科轮转安排 轮转亚学科 时间（月） 常规病理技术（包括病理资料档案管理） 1 免疫组化病理技术 1 分子病理技术 1 细胞学病理技术与诊断 2 组织病理学诊断 23 合计 28 四、培训内容与要求 （一）相关学科轮转目的及要求 １．内科 (１)轮转目的： 初步了解内科临床内容，为病理诊断疾病充实临床基础，系统掌握内科常见病、多发病相关的基础理论，并能与实际工作中标本取材、处理和观察分析相结合；具有一定的临床经验和科学的临床思维能力，为独立正确地完成常见内科疾病的诊断工作奠定基础。重点了解内科常见症状、常见病和多发病的发病机制、主要临床表现、诊断程序及其相关病理基础；简要了解内科常见的诊断方法，如X线、CT、内镜、超声检查以及常用的特别是新近使用的化验项目。了解内科疾病的临床诊断技能及治疗原则。 (２)学习病种基本要求： 系统 病种或基本病变 内科学基础 发热、咳嗽与咳痰、咯血、发绀、胸痛、呼吸困难、水肿、颈静脉怒张、正常心音、心脏杂音、周围血管征、呕吐、腹痛、腹泻、呕血、便血、黄疸、腹腔积液、肝肿大、淋巴结肿大、紫癜、脾肿大、尿路刺激征、头痛； 临床常见心电图改变(阅图)； 临床常见胸部X线检查异常(阅片)。 呼吸系统疾病 慢性支气管炎和阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、支气管扩张症、慢性呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征、肺炎、肺脓肿、肺结核、胸腔积液。 消化系统 急慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、原发性肝癌、急慢性胰腺炎、肠结核、结核性腹膜炎、Crohn病、溃疡性结肠炎、上消化道大出血。 血液疾病 缺铁性贫血、再生障碍性贫血、急性白血病、慢性粒细胞白血病、淋巴瘤、过敏性紫癜、特发性血小板减少性紫癜(ITP)、弥散性血管内凝血(DIC)，骨髓穿刺和骨髓涂片细胞学检查。 内分泌疾病 腺垂体腺瘤、垂体功能减退、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减退、库欣(Cushing)综合征、嗜铬细胞瘤、糖尿病、风湿性疾病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮。 ２． 外科 (１)轮转目的 系统掌握外科常见病，多发病相关的基础理论，并能与实际工作中标本取材、处理和观察分析相结合；同时具有一定的临床经验和科学的临床思维能力，为独立正确地完成常见的外科疾病的诊断工作奠定基础。了解外科常见疾病的发病机制、临床表现及治疗原则。 (２)学习病种基本要求 系统 病种或基本病变 一般外科基础 水、电解质代谢平衡和酸碱平衡失调，输血，外科休克，多器官功能障碍综合征(急性肾功能衰竭、应激性溃疡、急性肝衰竭)，心、肺、脑复苏，围术期处理(术前准备、术后处理、术后并发症)，外科病人的营养代谢(营养需要、营养补充)，外科感染(软组织急性感染与手部急性化脓性感染、全身化脓性感染、特殊性感染)，创伤和战伤，烧伤，良恶性肿瘤。 普通外科疾病 颈部疾病(单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进的外科治疗、甲状腺肿瘤)，乳房检查(乳房检查、急性乳腺炎、乳腺增生症、乳房纤维腺瘤、乳癌)，腹外疝(腹股沟区解剖、腹股沟疝、股疝)，腹部损伤(常见腹部内脏损伤)，急性化脓性腹膜炎(化脓性腹膜炎、腹腔脓肿)，胃、十二指肠疾病(胃、十二指肠的解剖、胃、十二指肠的外科治疗、胃、十二指肠并发症、胃癌)，肠疾病(肠梗阻、结肠癌、肠炎性疾病)，阑尾炎(急性阑尾炎、特殊类型阑尾炎)，直肠肛管疾病(肛裂、直肠肛管周围脓肿、肛瘘、痔和直肠息肉、直肠癌)，肝脏疾病(肝脓肿、肝癌)，门静脉高压症，胆管疾病(胆管疾病检查法、胆囊结石、急性胆囊炎、肝外胆管结石、急性梗阻性化脓性胆管炎、胆管蛔虫、胆管癌)，胰腺疾病(急性胰腺炎、胰头癌与壶腹癌、胰腺内分泌肿瘤)，周围血管疾病(血栓闭塞性脉管炎、动脉瘤、下肢静脉疾病)。 心胸外科疾病 胸部损伤(肋骨骨折、损伤性气胸、心脏损伤)，急慢性脓胸，肺癌，食管癌，原发性纵隔肿瘤。 泌尿生殖疾病 泌尿、男生殖系统肿