五年级语文期末卷面分析.docVIP

2018—2019学年度上学期 实验小学五年二班语文质量分析报告 一、试题基本情况 本次试题能够以语文课程标准为准绳，以教材为载体，从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了较全面的检测。试卷能紧密联系教材内容，从学生实际出发，难易适中，覆盖面广。重点测查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。 二、成绩统计汇总 我班参加考试的共54名同学，平均分86.60分，及格人数51人，优秀人数17人，不及格3人。 三、学生答题情况分析 一、积累与运用 看拼音，写词语，这五个词都是本册书要求掌握的词语，孩子们写的基本正确。加点字注音，这几个字也都是本册书要求学生会读的，只有个别学生有错。比一比组词，比较简单。词语补充、近义词反义词、选词填空，都是七色光里的原题，答的比较好。按要求完成句子，用关联词将句子连成一句话。此题学生完成的一般，有部分学生对关联词语使用不当。修改病句，此句平时练习过，所以孩子们完成的很好。根据课文内容填空，上课认真听讲，按老师要求完成背诵好课文的学生，在答此题时都没失什么分。而不认真学习的学生，此题内容对他们来说太难了，答卷时都是留空的。 阅读理解：主要考查学生的阅读能力，学生只有直接面对文本，用心读文本，才能获得个人的理解、体会和感受。本次测试有两个课外阅读，这两个阅读都不是很难，但学