四川省2019届高三下学期（4月）“联测促改”活动数学（文）试题 含解析.docVIP

PAGE 2018-2019年度高三“联测促改”活动（下） 数学（文史类） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.若集合，，则集合（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 对集合中的不等式进行求解，得到解集后再与集合取交集. 【详解】因为集合，所以. 故选C项 【点睛】本小题考查集合的基本运算，不等式解法、交集等基础知识：考查运算求解能力. 2.在复平面内，复数对应的点是，则复数的共轭复数（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由题得z=-1+2i,再求复数的共轭复数-1-2i. 【详解】由题得z=-1+2i,所以复数的共轭复数-1-2i. 故选：B 【点睛】本题主要考查复数的几何意义，考查共轭复数的求法，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 3.函数的最小正周期为，则的图象的一条对称轴方程是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据函数的最小正周期为求出，再令=,即得函数的对称轴方程. 【详解】因为函数的最小正周期为，所以. 所以， 令=,所以， 当k=0时，. 故选：B 【点睛】本题主要考查三角函数的周期性和对称轴方程的求法，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 4.下列说法中错误的是（ ） A. 从某社区65户高收入家庭，28户中等收入家庭，105户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某一项指标，应采用的最佳抽样为分层抽样. B. 线性回归直线一定过样本中心点 C. 若两个随机变量的线性相关性越强，则相关系数的值越接近于 D. 若一组数据的众数是，则这组数据的中位数是 【答案】C 【解析】 【分析】 分别对四个选项进行判断，得到选项为正确，选项错误. 【详解】对于，由于各个家庭收入差距明显适于用分层抽样，正确； 对于，线性回归直线一定过样本中心点，正确； 对于，两个随机变量的线性相关性越强，则相关系数的值越接近于，错误； 对于，一组数据、、、的众数是，；所以该组数据的中位数为，正确. 故选D项. 【点睛】本小题考查分层抽样，线性回归，线性相关，中位数与众数等基础知识，意在考查学生分析问题，及解决问题的能力和运算求解能力. 5.若变量，满足约束条件，则的最小值为（ ） A. B. -1 C. 0 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】 先作出不等式组对应的可行域，再利用斜率求的最小值得解. 【详解】由题得不等式组对应的可行域如图所示， 表示可行域内的点到定点（4,0）之间的线段的斜率， 联立得A(2,3), 如图所示，当点位于可行域内的点A(2,3)时，直线的斜率最小， 所以的最小值为. 故选：A 【点睛】本题主要考查线性规划求最值，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和数形结合分析推理能力. 6.设曲线在点处的切线方程为，则（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】 由题得，再利用求a的值. 【详解】由题得. 故选：C 【点睛】本题主要考查导数的几何意义，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 7.几何体的三视图如图所示，该几何体的体积为（ ） A. 729 B. 428 C. 356 D. 243 【答案】D 【解析】 【分析】 先找到三视图对应的几何体，再利用棱锥的体积公式得解. 【详解】由题得几何体原图是如图所示的四棱锥P-ABCD，底面是边长为9的正方形，高PA=9, 所以几何体的体积为. 故选：D 【点睛】本题主要考查根据三视图找原图，考查几何体体积的计算，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 8.执行如图所示的程序框图，则输出的值为（ ） A. -1 B. 0 C. D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】 直接模拟程序框图运行得解. 【详解】由题得1≤3，S=2,i=2;2≤3，S=2+4,i=3;3≤3，S=2+4+8,i=4; . 故选:A 【点睛】本题主要考查程序框图，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 9.在数列中，已知，且对于任意的，都有，则数列的通项公式为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 令m=1得，再利用累加法求数列的通项公式. 【详解】令m=1,得， 所以. 故选：D 【点睛】本题主要考查累加法求数列的通项，考查等差数列求和，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 10.已知四棱锥的底面四边形的外接圆半径为3，且此外接圆圆心到点距离为2，则此四棱锥体积的最大值为（ ） A. 12 B. 6 C. 3