“质量工程”对口支援干部挂职锻炼项目调查问卷 - 井.doc

PAGE PAGE 1 调查员：______________ 调查地点：_________________调查时间：_______________ 编码员： ______________ 编号：______________ “质量工程”对口支援干部挂职锻炼项目调查问卷 尊敬的老师：您好！ 我们是同济大学对口支援工作办公室，本调查旨在对教育部“质量工程”对口支援教师进修和管理干部挂职锻炼项目实施结果进行实证性研究。本问卷采用实名制形式，仅供实证调查和学术研究，探索政策建议，不会对您的生活、工作和学习产生任何影响，感谢您的支持与合作！ 请在方框内打“√”，无特殊注明，均为单选。 联系人：********（此处填写受援高校部门的电话和负责人手机） 同济大学对口支援工作办公室 2012年6月 一、挂职干部个人信息 1、姓 名： 2、性 别： □ 1）男 □ 2）女 3、民 族： 4、出生年月： 5、学历/学位： □ 1）本科以下 □ 2）本科/学士 □ 3）研究生/硕士 □ 4）研究生/博士 6、政治面貌： □ 1）中共党员 □ 2）民主党派 □ 3）无党派 □ 4）群众 二、挂职信息 7、挂职日期： 年 月至 年 月 8、挂职前职务： 职级： 职称及获得年月： 9、挂职后职务及获得年月 职级及获得年月： 职称及获得年月： 若有多次变化请注明： 10、挂职之前主要负责工作： 11、挂职锻炼部门、岗位： 12、挂职锻炼期间的指导干部姓名： 13、挂职锻炼期间的指导干部职务： 14、挂职期间负责工作： 。 15、挂职期间负责工作与挂职前工作相关度： □ 1）不相关 □ 2）有点相关 □ 3）较相关 □ 4）很相关 □ 5）完全相关 16、挂职期间负责工作与挂职后工作相关度： □ 1）不相关 □ 2）有点相关 □ 3）较相关 □ 4）很相关 □ 5）完全相关 17、挂职期间主要工作形式（可多选）： □ 1）负责某项主要工作 □ 2）协助完成某项主要工作 □ 3）参加日常工作 □ 4）参加调研、观察 □ 5）其他形式 18、挂职结束后管理理念是否得到提升： □ 1）没有 □ 2）较少 □ 3）一般 □ 4）较多 □ 5）很多 若得到提升，具体理念或方法是 。 19、挂职结束后管理方法是否有所改进： □ 1）没有 □ 2）较少 □ 3）一般 □ 4）较多 □ 5）很多 20、挂职结束后管理创新能力是否得到提升： □ 1）没有 □ 2）较少 □ 3）一般 □ 4）较多 □ 5）很多 21、挂职结束后管理执行力是否得到提升： □ 1）没有 □ 2）较少 □ 3）一般 □ 4）较多 □ 5）很多 22、挂职结束后管理决策能力是否得到提升： □ 1）没有 □ 2）较少 □ 3）一般 □ 4）较多 □ 5）很多 23、挂职结束后组织协调能力是否得到提升： □ 1）没有 □ 2）较少