八年级数学下册：第18章函数及其图象单元复习（2）教案（华东师大版）.docVIP

第18章 函数及其图象 单元复习（2） 知识技能目标 1.一次函数（包括正比例函数）和反比例函数是两种常见的简单函数，它是反映现实世界两类常见的数量关系和变化规律的数学模型，要注意联系实际，理解一次函数和反比例函数的图象和性质，并能应用它解决简单的实际问题； 2.通过对一次函数性质、一次函数与一次方程、一次不等式联系的探索，提高自主学习和对知识综合应用的能力． 过程性目标 1.使学生体会到如何根据一次函数的图象解二元一次方程组的具体方法和过程，能用一次函数及其图象解决简单的实际问题； 2.通过实际与探索，使学生体会到“问题情境—建立模型—解释应用—回顾拓展”这一数学建模的基本思想，感受函数知识的应用价值，并会初步应用． 教学过程 一、探究归纳 二、实践应用 例1 已知函数y＝y1＋y2，且y1与x成反比例函数关系，y2与(x－2)成正比例函数关系．当x＝1时，y＝－1；当x＝3时，y＝5．求：x＝5时，y的值． 分析 应先用待定系数法写出函数的解析式． 解 由已知，(k1≠0，k1是常数)，又由已知y2＝k2(x－2)(k2≠0，k2是常数)，所以．① 由已知，当x＝1时，y＝－1，代入①，得－1＝k1＋k2(－1)，即k1－k2=－1．② 由已知，当x＝3时，y＝5，代入①，得，即k1＋3k2＝15 ．③ 得 所求的函数解析式是． 当x＝5时，． 例2 转炉炼钢产生的棕红色烟尘