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《9加几》教学设计
教学目标：
1.通过直观教学，学生在理解算理的基础上，掌握9加几的计算方法，并能正确迅速地口算。
2.通过学习，培养学生思维能力，动手操作能力，和口头表达能力
教学重点：
掌握9加几的计算方法，并能正确迅速地口算
教学难点：
理解掌握计算方法
教具准备：多媒体课件，20根演示用小棒
学具准备：20根小棒
教学过程
一、课前谈话
师：同学们，陈老师想说今天真是一个好日子，你能猜猜为什么吗？
学生自由发表猜想，调动课前的气氛
师：同学们说得真好，看来啊，今天果真是一个好日子，因为今天森林里要举行联欢会，小动物们可高兴啦，都纷纷赶来参加活动。它们也邀请我们小朋友们一起去参加，你们
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