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山西华澳商贸职业学院教案 （ 2018 — 2019 学年 第一学期 ） 教案作者： 常蕾 所属系部： 国际商务系 课程名称： 移动支付 授课专业： 连锁经营管理 授课年级： 2017 授课班级： 连锁经营1/2 授课教材： 《移动支付》 教材作者： 秦成德 出版单位： 经济管理出版社 参考书目： 书目作者： 出版单位： 教案首页 周次 第一、二周 授课日期 章节名称 移动支付概述 授课方式 讲授（ √）；讨论（ √ ）；习题（√ ）；实验（ ）；实践（ ）； 教学目的 理解掌握移动支付的类型； 掌握移动支付的实现与流程； 熟悉国外移动支付的现状。 教学手段 讲解法、提问启发法、谈话教学法、讨论教学法、案例教学法、归纳总结法 教学重点 掌握移动支付的内涵； 教学难点 了解移动支付的发展前景。 课堂讨论 作业布置 作业点评 参考资料 授课备注 教案续页 教学主要过程 教学札记 教学过程一、组织教学: 由班长组织学生提前 5 分钟进入课堂点名考勤;检查学生着装，仪容仪表，准备上课。 二、导入新课: 第一节 移动支付的内涵 一、移动支付的概念 1、支付联盟 2、中国人民银行 3、诺盛电信咨询 4、中国银联 移动商务的支付即所谓移动支付，是指借助手机、掌上电脑、笔记本电脑等移动通信终端和设备，通过手机短信、IVR、WAP等多种方式所进行的银行转账、缴费和购物等商业交易中的支付行为或支付活动。 二、移动支付的特点 （一）移动支付的优势 1、方便快捷，减少时间，节约成本； 2、小额支付上更能发挥优势； （二）移动支付的特点 1、方便易行 2、兼容性好 3、支付成本低 4、安全性好 三、移动支付应用 （一）销售终端服务（POS） （二）移动订票 （三）移动博彩 （四）手机银行 （五）小额移动支付 （六）捆绑信用卡的移动支付 第二节 移动支付的类型 一、移动支付分类概述 （一）根据交易金额的不同，可以将移动支付分为小额支付和大额支付（又称微支付和宏支付）两类 1、非面对面支付方式 2、面对面支付方式 （二）根据传输方式的不同可以分成远程交易和现场交易两种 （三）根据手机是否与银行卡绑定，可以将移动支付分为移动运营商代收费和银行卡绑定收费 二、移动支付分类标准 1、支付金额：小额支付和大额支付 2、所处位置：非接触式移动支付和接触式移动支付 3、业务种类：卡类、宽带服务类、移动增值服务类和其他类应用 三、移动支付的类型 （一）基于支付价值划分 微支付 小额支付 大额支付 （二）基于地理位置划分 本地支付 远程支付 （三）基于账号设立不同划分 （四）基于用户和商家的交互方式划分 第三节 移动支付的实现与流程 一、移动支付的实现技术 （一）接入技术 （二）安全技术 二、移动支付交易 三、移动支付主体 （一）消费者 （二）商家 （三）移动网络运营商 （四）金融机构 （五）政府机构 （六）移动设备制造商 （七）软件和服务提供商 四、移动支付流程 第四节 国外移动支付的现状 一、移动支付在日本的发展 二、移动支付在韩国的发展 三、移动支付在欧洲的发展 四、移动支付在美国的发展 五、非洲的移动支付 第五节 移动支付的发展前景 一、移动支付在中国的发展 二、移动支付服务存在的问题 （一）运营商和金融机构间缺乏合作 （二）安全问题 （三）缺乏统一的行业标准 （四）使用习惯还需要进行长期培养 （五）尚无信用体系和实名制 三、移动支付的发展趋势 教案首页 周次 第三、四、五周 授课日期 章节名称 移动支付技术与系统 授课方式 讲授（ √）；讨论（ √ ）；习题（√ ）；