第8章着作权的限制.ppt

第八章 著作权的限制 第一节??著作权的“合理使用” 一、合理使用的概念 指社会公众在符合法律规定的情况下可不经著作权人的许可、不向其支付报酬地使用其作品，但应指明作者姓名、作品名称，且不侵犯著作权人其他合法权利的情形。 二、合理使用的具体方式 我国《著作权法》第22条规定了12种合理使用的具体方式： 1．为个人学习、研究或欣赏，使用他人已经发表的作品。这种情况应当注意三点限制：(1)限制使用著作权的目的，仅限于学习、研究或欣赏； (2)限制主体只能为个人实现上述目的； (3)限制是上述特定主体和限定目的能够使用的作品的范围，应当是已经发表过的作品。 2.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。把握这条规定，需注意： 1)要认定引用的目的，通常是为了说明自己的思想观点或情感而引用； 2)要符合“引用”的要求，应当比例适当； 3)要求被引用的作品必须是已经发表的； 4)引用他人的作品，应当说明作品出处和作者姓名。 3．为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。这种使用应当明确： (1)使用目的仅限于报道时事新闻； (2)被使用的作品必须是已经发表的； (3)符合“引用”的数量限度； (4)在报道中应当注明被引用的作品的出处。 ? 4．报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外。注意: 1)对象是关于政治、经济、宗教问题的时事性文章; 2)需为其他报纸、期刊、广播电台、电视台已经发表的作品; 3)作者可通过公开声明的方式明确表示排除此种使用方式。 5．报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外。此种使用应明确： 1）使用对象为公众集会上发表的讲话，此种使用可扩大该讲话的宣传范围和影响； 2）作者可通过公开声明的方式明确排除此种使用，如作者认为自己的讲话可能又不完善或有缺陷，需要修改后才能传播，就应当尊重作者的意思表示。 6．为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。 1）所谓学校课堂教学，专指面授教学，函授、广播或电视教学不在此列。学校既包括全日制的普通学校，也包括各类业余学校； 2）少量，不是指所用部分占整个作品份额的多少，而是指整个作品被使用的比例； 3）使用人和使用目的仅限于教学科研人员为了课堂教学和科学研究，但不得出版发行。 7．国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品。国家机关在履行其职能时并在合理范围内使用已经发表的作品，其目的是为了公众、社会和国家的利益，其间没有营利的行为，因而属于“合理使用”。需要注意的是： 1)对国家机关的范围，不得作任何扩大的解释； 2)使用的方式仅限于执行公务的合理范围，完成国家机关职能。 ? 8．图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品。这需注意三点： (1)所复制的作品仅限于本馆收藏的作品范围； (2)无论是否已经发表，均可作此种复制； (3)复制的目的仅限于本馆陈列和保存的版本，不得用于借阅、出售、出租或其他用途。 ? 9．免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬。 10．对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影录像。 1）永久、固定、公开陈列； 2）非接触性复制 。 11.将中国公民、法人或者其他社会组织已经发表的汉族文字作品翻译成少数民族文字在国内出版发行。有两点需要说明： (1)中国籍著作权人； (2)汉族文字作品——翻译——少数民族文字； (3)出版发行范围限于中华人民共和国境内。 12．将已经发表的作品改成盲文出版。 案例： 1992年3月，北影公司通过与小说《受戒》的作者汪曾祺订立合同获得了该小说的影视改编权以及拍摄权。 1992年10月，电影学院文学系学生吴琼为完成课程作业，将汪曾祺小说改编成剧本，并上交电影学院。电影学院选定该剧本用于当界学生毕业作品的拍摄。电影学院曾就拍摄此片一事征求汪曾祺及北影意见，未获同意。 1993年4月电影学院出资并组织学生拍摄电影《受戒》, 同年7月完成后期制作。片头注明根据汪曾祺同名小说改编。1994年暑假期间，电影学院在本院小剧场