三年级下册语文30. 邻家的星期四.pptVIP

30 邻家的星期四 教学目标： 1 识记本课生字“悉 凌 社 迁 循 栅 栏”7个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。 2 能流利地朗读课文。 3 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。 读了课题后你有什么想法? 学习生字 1、选择正确的读音 栅（zhà ）（ ） 循（dùn ）（ ） （shān ）（ ） （xún ）（ ） 死寂 ： 循声： 纳闷： 平息： 非常寂静。 跟着声音。 因为疑惑而发闷。 平静或静止。 2、理解词义： √ √ 读词语： 凌晨 死寂 社区 迁入 循声 栅栏 动员　 联想 家家户户 文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？ 我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。 这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位，没错过日子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。 有一次我们出了远门，大约三个星期。回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。 从这些句子中看出悉尼人的什么品质？ 我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。 我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。 回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。 　　强烈的责任心 高度的环境意识 热情友好的态度 有感情地朗读课文 （1）文中的邻家给你留下什么印象？ （2）想想你平时做得怎样？ 　　 读句子，用带点的词语造句。 啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员 起来了。