高一年级组工作计划.docVIP

2010—2011学年度第二学期 高一年级组工作计划 工作指导思想 以我校总体教育教学目标与要求为指导，以德育教育为核心，以教学为主线，以培养学生健全人格，全面提高学生素质为目的，继续认真贯彻实施 “科学指导、民主决策、精细管理、团结协作、和谐奋进、追求卓越” 的管理理念，狠抓学生的行为规范和养成教育，充分发扬“校誉至上，自强不息”的精神，把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级组。 工作重点与目标 上学期，在各位领导的指导下，在富书记的直接管理下，高一年级在各方面都取得了长足的进步，无论仪容、仪表、校服、胸卡的落实，还是纪律、卫生养成教育的落实都进步明显。本学期继续加大落实，进一步加强年级组的管理，加强班风建设，创设优良的学习环境，形成强有力的学生管理队伍，形成以年级组为统领，班主任为核心，任课教师积极参与的管理队伍。以纪律、卫生、仪容、仪表为抓手，突出学生日常行为规范的养成教育；加强早自习、下午自习、晚自习、课间操管理，让学生养成良好的守纪律和学习习惯；高度重视学生安全工作杜绝重大安全事故的发生，着实把安全教育当头等大事来抓；做好辅导、检测、转化工作。 工作内容与措施， 1、通过年级组活动时间，组织班主任认真学习学校的相关制度、领会学校的办学思想，进一步学习班主任工作职责，从新学年开始，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路。每两周组织一次班主任会进行工作经验交流，以提高班主任管理班级的能力。 2、以落实《中学生日常行为规范》为主要内容，从细微之处入手，教育和引导全体学生，形成良好的品格和习惯。 （1）从抓作息时间入手，培养学生的“守时”观念。? (2) 从抓课堂、自习、各种活动的纪律入手，培养学生的“守纪”概念。? (3) 从抓卫生、课间操入手，培养学生的吃苦耐劳、团结合作的良好品格。(4) 从抓仪表、仪容入手，培养学生的艰苦奋斗精神。 (5) 以使用文明用语入手，培养学生的文明习惯。 3、以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生的教育，利用班会大力宣传年级组学生中的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行警告或批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。 4、加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其对个别性格孤僻而又厌学的学生，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注。针对以上问题，除了依靠班主任日常进行引导教育外，年级组还将请心理教师对学生进行心理健康教育。 5、发挥班、团委学生干部的作用，充分调动学生的积极性，形成学生自觉、自律、自我管理的机制。高度重视年级组学生干部队伍建设，通过专题培训，班干部例会等途径，提高学生干部的政治思想素质及工作能力。加大学生参与年级组纪律卫生管理力度，大胆放手让学生干部组织开展工作，在工作中不断提高学生干部的能力。 6、建立与家长的联系制度，及时主动和家长联系沟通，减少管理漏洞，以形成教育的合力，平时要求班主任通过电话联系，加强与家长们的协调与沟通，做好家长的接待工作，主动及时地让家长了解子女的在学校的表现情况，以求得家长的配合与教育. 7、尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，开展“五自” (自我、自理、自信、自立和自强)教育，注重教室文化布置，树立班级特色（常规、个性、创意相结合）。 8、关心住校生的成长，要经常深入学生宿舍了解学生的生活状况，帮助解决其物质和心理方面的困难。 9、积极开展主题班会活动，加强对学生的安全教育、法纪教育、养成教育、理想与道德教育。本学期各班每月至少进行一次主题班会。 10、实施全员管理的模式。“教书育人”是教师的天职，只能教书，不懂管理、不会管理的教师是一个不称的教师。所以年级组对所有教师倡导，首先，要树立管理的意识；其次，要不断地学习，探讨管理的方法。全体教师要做到“想管、敢管、会管”，管理的范围由课堂、自习、延伸到校内校外，由本班本年级延伸到全校。 四、具体工作安排 3月份： （1） 学生开学报名、收费，制订年级组工作计划 （2） 召开班主任会 （3） 加强学生行为规范常规管理，做好仪容仪表的自查和抽查工作 （4） 召开高一住宿生大会,加大对住宿生的管理力度。 4月份： （1） 高一学生会、学生干部会 年级文化建设 配合学校做好安全演练工作 （4） 班主任工作例会,前一阶段工作小结,倾听反馈 5月份： （1） 班主任经验交流会 （2） 全体学生纪律教育大会 （3） 高一年级演讲会 （4） 组织召开班干部工作交流会 6月份： （1） 开展爱班级爱学校爱集体爱祖国教育活动和主题班会 （2） 开展班级篮球比赛或跳