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高等学校外国留学生汉语言专业课程介绍（一） 一年级课程介绍 课程名称：汉语综合课 课程类别：综合语言技能训练课 教学时数：总学时不低于400学时 内容概要：本课程的教学目的是通过对学生进行听、说、读、写综合技能的训练并讲授一定的语言知识，培养学生具有初步的听、说、读、写能力，掌握一定的语言知识，能满足日常生活、学习及一般场合的交际需要。教学内容包括：进行汉语普通话语音教学，讲授和练习汉语的声母、韵母、拼合、声调、轻声、变调、语调、儿化韵等。进行汉语基本句型和语法的教学。进行常用词汇和短文教学。讲授汉字的笔顺、笔画和汉字基本知识，认读并书写常用汉字。教学方法是在讲授的基础上进行大量的课堂操练，设置情景进行对话，限定范围进行口头或书面成段表达。 课程测试：全年共五次考试。第一学期语音阶段一次，期中、期末各一次。第二学期期中、期末各一次。 课程名称：汉字读写 课程类别：汉字读写技能训练课 教学时数：总学时不低于70学时 内容概要：本课程的教学目的是对学生进行汉字认读和书写能力的训练，培养学生的汉字读写能力。教学内容是学习汉字基本知识及汉字书写规则，学习书写汉字。教学方法是从部首、独体字、汉字部件到整字，逐步训练学生书写、认读汉字的基本能力。 课程测试：第一学期期中、期末各一次。 课程名称：汉语阅读 课程类别：阅读技能训练课 教学时数：总学时不低于150学时 内容概要：本课程的教学目的是通过对学生进行初步的阅读技能训练，培养学生的阅读理解能力，在理解的基础上提高阅读速度。教学内容是认读字、词、句，在此基础上，阅读与综合课所学语法、词汇相关的短文。短文内容包括与学生的学习、生活有关的知识、常识以及中国社会和人文方面的简单介绍。教学方法是在细读的基础上掌握短文大意。正确理解文章中重点词语及句子的意思，逐步过渡到限时阅读。 课程测试：全年共四次考试。每学期期中、期末各一次。 课程名称：汉语听力 课程类别：听力技能训练课 教学时数：总学时不低于150学时 内容概要：本课程的教学目的是通过对学生进行声调、语调、单句、对话及短文的听辨能力训练，培养学生精听、泛听、检索听等基本技能及听力理解能力。教学内容配合综合课的语音、语法、词汇等，采用单句、对话及短文形式，以日常生活和交际情境为主。教学方法是在教师指导下听录音并做练习，精讲多听，逐步提高听力速度。 课程测试：全年共五次考试。第一学期语音阶段一次，期中、期末各一次；第二学期期中、期末各一次。 课程名称：汉语口语 课程类别：口语技能训练课 教学时数：总学时不低于70学时 内容概要：本课程的教学目的是训练和培养学生进行日常会话和一般性交际的能力。着重加强语音语调的训练，培养学生的对话能力和成段表达能力，并且注意口语表达的得体性。教学内容是设置常见的、实用的、真实的交际情景，给出与特定情景相关的常用词语和句式结构，由学生组织句子或语段进行会话。教学方法是在理解的基础上进行模仿练习和自由表达练习，多说多练，提高开口率。 课程测试：全年共四次考试。每学期期中、期末各一次。 课程名称：汉语视听说 课程类别：语言技能训练课 教学时数：总学时不低于70学时 内容概要：本课程的教学目的是通过观看初级水平的汉语教学录像片和浅显易懂的电视剧、电视小品等，巩固复习已学过的语言知识，了解中国国情和中国文化，提高学生的实际交际能力，教学方法是在教师指导下观看录像片，采用提问和讨论的方式检查学习效果，教师对重点语法、句式、段落进行简单讲解。 课程测试：期末考试或考查。 课程名称：汉语写作入门 课程类别：语言技能训练课 教学时数：总学时不低于70学时 内容概要：本课程的教学目的是使学生通过学习应用文和记叙文的写作方法，具备一般的、简单的书面表达能力。教学方法是采用讲练结合的方法，在教师指导下，学生在课堂上完成写作练习，教师在下一次课上进行讲评。 课程测试：期末考试或考查。