领悟人生真谛 创造人生价值讲义.ppt

二、促进个人与他人的和谐 （一）、促进个人与他人的和谐应坚持的原则1、平等原则 2、诚信原则 3、宽容原则 4、互助原则。 （二）、正确认识和处理竞争与合作的关系 1、正确认识竞争 2、正确认识合作 正确处理好竞争与合作的关系 曾获诺贝尔和平奖的印度人英·甘地说：“英雄体现着人类最高的道德水平，他吸收了人类过去最美好的一切，他是通过自己一生的实践来形成自己的思想的。”桂希恩对于人生的理解，正是远远超越了自我的狭小世界，而将人类的幸福作为一生追求的目标。我们可以仔细地品味另一位伟人的话：“他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个真正脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”桂希恩与这段话是如此贴切，他是我们这个时代真正的英雄。桂希恩事迹展播.wmv】 三、促进个人与社会的和谐 １、正确认识个体性与社会性的统一关系 ２、正确认识个人需要与社会需要的统一关系 ３、正确认识个人利益与社会利益的统一关系 ４、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系 四、促进人与自然的和谐 １、正确认识人对自然的依存关系——人来源于自然界又依存于它，人永远是自然界的有机组成部分。 ２、科学把握人对自然的改造活动——人并不是消极地依赖自然界生活，而是根据自身的需要利用和改造着自然，人类本身也在对自然的改造活动中不断发展自己。 ３、深入理解人与自然的关系——就是要解决好人与自然环境及如何利用资源的问题。感动中国才嘎可可西里的守护者.wmv 二、协调个人与他人的关系 协调个人与他人的关系应坚持平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。 正确认识和处理竞争与合作的关系 曾获诺贝尔和平奖的印度人英·甘地说：“英雄体现着人类最高的道德水平，他吸收了人类过去最美好的一切，他是通过自己一生的实践来形成自己的思想的。”桂希恩对于人生的理解，正是远远超越了自我的狭小世界，而将人类的幸福作为一生追求的目标。我们可以仔细地品味另一位伟人的话：“他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个真正脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”桂希恩与这段话是如此贴切，他是我们这个时代真正的英雄。桂希恩事迹展播.wmv】 三、协调个人与社会的关系 １、正确认识个体性与社会性的统一关系 ２、正确认识个人需要与社会需要的统一关系 ３、正确认识个人利益与社会利益的统一关系 ４、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系 四、协调人与自然的关系 １、正确认识人对自然的依存关系——人来源于自然界又依存于它，人永远是自然界的有机组成部分。 ２、科学把握人对自然的改造活动——人并不是消极地依赖自然界生活，而是根据自身的需要利用和改造着自然，人类本身也在对自然的改造活动中不断发展自己。 ３、深入理解人与自然关系的实质——就是要解决好人与自然环境及如何利用资源的问题。感动中国才嘎可可西里的守护者.wmv 教学活动 对最近发生的社会热点问题进行评述，如见义勇为事迹、国内外的重大事件等。 讨论当代大学生应当树立怎样的人生态度。 教学活动 复习思考题 1.当代大学生应当树立怎样的人生态度。 2.如何正确对待人生中的顺境和逆境？ 结束放映 领悟人生真谛 创造人生价值 1.教学目标 2.学习要点 3.基本概念 4.基本内容 6.复习思考题 5.教学活动 快乐思政课---真心喜爱终生受益 教学目标 通过本章的学习，通过本章内容的学习，科学把握人的本质，摒弃错误的人生目的，确立正确的人生目的；正确对待人生境遇，确立与时代要求相适应的科学的人生态度。 学习要点 树立正确的人生观 创造有价值的人生 科学对待人生环境 基本概念 1、人生观 是人们对于人生的根本观点。也就是说人们对于人生的根本目的、意义、价值和人生的道路等重大问题的总的看法和根本态度。 2、人的需要 是人对自身生存和发展的客观条件的依赖和要求，表现为人的一种匮乏状态，是人从事实践活动的内驱力。 3、人生目的 指人们想要达到的人生境界或者说理解人生意义的基本标准。 4、人生态度 指人们在一定的社会环境的影响和教育引导下，通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。 5、挫折 指人们在某种动机的推动下，在所要达到目标的过程中所受到的障碍和因无法克服这种障碍而产生的紧张状态与情绪反应。 基本内容 第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 世界观 就是人们对整个世界及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观 是人们对于人生的根本观点，就是人们对于人生的根本目的、意义、价值和人生的道路等重大问题的总的看法和根本态度。 科学把握人的本质——劳动创造了人类 人类的起源假说地球上的生命有太多的故事，而其中最令人难以置信的，却是有关我们如何得到