高中化学课件——测定1mol气体的体积.pptVIP

第十章学习几种定量测定方法 第一节 测定1mol气体体积 二、测定1mol气体体积 2. 测定方法 以1molH2体积测定为例，用镁和足量的稀硫酸反应，用镁的质量计算氢气的物质的量。产生的氢气将品红溶液压入液体量瓶，量出体积，即气体体积。因为： 方案1 方案2 方案3 方案4 1、在实验过程中我们称镁带的质量，并用镁带的质量进行计算，对加入的硫酸有什么要求吗？ 2、气体的体积在测量时应减掉注入稀硫酸的体积，你如何知道稀硫酸的体积呢？ 3、无论是用量筒还是用针筒测气体体积，它们都有固定的最大体积，所以大家在设计实验时还应考虑什么问题？ 气体摩尔体积测定装置 注意问题： 1、硫酸应过量，保证镁全部反应。 2、装置不能漏气，保证其气密性，应先检漏。 3、生成氢气的体积应是液体量瓶的读数减去 注入硫酸的体积。 4、液体量瓶的读数范围是110—130mL，所以 对生成的氢气的量有限制，过多或过少都 测不出。 思考讨论： 如果取稀硫酸10mL，且过量。假设标准状况下，金属镁的质量应控制在什么范围内？ 3. 定量仪器 电子天平、气体摩尔体积测定装置。 电子天平是一种新型的、操作简便、称量迅速的仪器。称量时，物质的质量直接用数字显示。本实验使用的是MP200型电子天平，其最大称量200g，感量为0.001g。 电子天平是一种精密仪器，使用中要正确操作。电子天平必须在稳固的桌面上水平放置，并放平稳。接通电源，按开关ON后看到显示器上出现信号。按键，使数字显示0.000后，即可称量。称量固体时，先放上盛器（如纸、小烧杯），显示屏上的数值，即为盛器的质量；如再按键，显示屏上又显示出0.000（称量操作中名为“去皮”）。然后向盛器中逐渐加入固体，在显示屏上直接读出称量试样的质量。 4. 实验步骤 A、记录实验室的温度和压强。（为什么？） B、装配仪器,检查气密性。检查方法是：在气体发生装置中加入水,用手捂住气体发生装置,片刻后看到储液瓶中导管的液面高于储液瓶中液体的液面。 C、向储液瓶中加入品红溶液至刻度线（约130mL），盖上瓶盖。 D、在发生器中加入称量过的镁条（卷起来,0.100—0.110g），加塞。 E、用针筒吸取10mL的2mol/LH2SO4，用针头扎橡皮塞，将硫酸注入气体发生器，注入后要迅速拔出针筒，（注意要按住针头拔出，不要使针头和针筒脱离）观察现象。 思考：品红溶液体积、镁条质量、硫酸的物质的量有什么关系？ F、镁带完全反应，读出液体量瓶中液体的体积，读数估计至0.5mL。 思考：量瓶内的液体是否就是氢气的体积？ G、重复上述操作进行第二次试验，并作计算。 5. 数据处理： 温度________,压强__________。 6. 实验误差分析 三、实验注意事项： 本装置气体体积的计量范围是110~130mL（扣除10mL H2SO4，仅100~120mL)，气体体积与温度有很大关系，教材中镁带的用量为0.12~0.14克，是在室温10℃以下的取值范围。实际测定时，反应温度高于室温，膨胀流出的品红溶液不会因冷却而回流，故镁带尽量取下限。室温高于10℃，镁带用量还要减小，如25℃，镁带取值在0.10克~0.12克。 练习： 在标准状况下（273.15K、101.3KPa）,1mol的任何气体的体积都是VaL,我们把这一体积（VaL）叫做气体摩尔体积。现给你m克Na2O2，足量的水和必须的实验用品和仪器，请你设计一个测定气体摩尔体积（Va）的方案。 * * 一、气体摩尔体积 概念：单位物质的量(1mol)气体所占的体积 叫做气体摩尔体积。 符号: Vm 标准状况下，1mol 任何气体的体积都约是22.4L 。 单位: L/mol (L·mol-1) 和 m3/mol 。 ≈22.4L/mol （标况下） 22.4L (标准状况） 6.02×1023分子 0.282m 标准状况下的气体 摩尔体积示意图 理解要点: 条件：标准状况(STP) 0℃、 1.01×105 Pa 对象：任何气体 物质的量：1mol 结论 体积约为22.4L 因为Vm的大小与温度和压强有关。 气体摩尔体积 物质的量 气体体积 V = Vm × n 1. 测定原理 测定一定质量氢气的体积，再依据氢气的摩尔质量计算。计算式为： 方案展示： 介绍：用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2， 利用排水法用量筒收集，并量取气体体积。 缺点： 量筒不能收集气体，并且收集后测出体积不准确。 方案展示： 介绍：用镁跟足量的稀硫酸反应制得H2，并通入短进长出的广口瓶，气体将液体压入量筒中收集，流入量筒中液体的体积就是产生氢气的体积。 注意： 量筒中