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独立学院校外实习基地建设研究与实践 铜陵职业技术学院2010年第4期 独立学院校外实习基地建设研究与实践 季亍彦 (华南师范大学增城学院,广东萝岗5l1363) 摘要:实习基地是联系学校和社会的桥梁,是培养学生实践能力和刨新精神的重要场所,其建设的质量如何将直接影响学生实 习的质量和效果.文章首先分析了校外实习基地建设的意义和独立学院实习基地建设存在的问题,在此基础上,提出了独 立学院实习基地建设的措施. 关键词:独立学院;实习基地;问题;措施 中图分类号~G642文献标识码:A文章编号:1671—752X(2010)04—0056—03 实习是实践教学的重要环节之一,实习基地是实习的主 要载体,是培养学生实践能力和创新精神的重要场所,是学生 了解社会和企业,接触生产实践的桥梁.教育部《关于进一步 加强高等学校本科教学工作的若干意见》强调”大力加强实 践教学,切实提高大学生的实践能力.要加强产学研合作教 育,充分利用国内外资源,不断拓展校际之间,校企之间,高校 与科研院所之间的合作,加强各种形式的实践教学基地和实 验室建设”. 一 , 独立学院实习基地建设的重要意义 1实习基地建设是独立学院实现人才培养目标的必要条件 独立学院是指由普通本科高校和社会力量按民办的机制 和模式,利用国家非财政性经费举办的二级学院,主要为地方 经济社会发展培养适应生产,建设,管理,服务一线需要的基 础扎实,知识面宽,素质优良,具有创新精神和实践能力的应 用型高级专门人才.独立学院的人才培养目标定位使得实践 教学在人才培养过程中的核心地位和关键作用日益凸显.知 识要转化为能力,必须通过实践,知识要内化为素质也必须通 过实践,培养创新精神更离不开实践【jJ.因此,实习基地对于独 立学院人才培养是不可或缺的. 2.实习基地建设是社会和企业对应用型人才的需要 校外实习基地是学生”零距离”接触生产第一线的训练场 所,是对校内实习基地的有效补充,是学生职业素质养成,职 业能力提高的有效保障,为学生职业应变能力和可持续发展 能力的形成搭建了良好平台.许多用人企业已经逐步认识到 应用型本科院校培养的学生上手快,能吃苦,岗位适应能力 强,在实践技能方面”技高一筹”,为毕业生开拓了良好的就业 前景.所以建立校外实习基地,对于培养适应市场经济建设需 要和用人单位对口的”应用型”人才,具有十分重要的作用. 3.实习基地建设是提高大学生综合素质,增强其就业能力 的重要途径 《中共中央,国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 的决定》明确指出:”教育与生产劳动相结合是培养全面发展 人才的重要途径.社会各方面要为学校开展生产劳动科技活 动和其他社会实践活动提供必要条件.”安排学生在校外实习 基地实习,让学生亲自动手操作,对锻炼他们分析和解决问题 的能力和动手操作的能力大有益处.实习基地的设立,提供了 一 个学生了解社会和企业,企业了解学生的平台,有效地促进 了大学生对社会的适应,为学校和单位的对接,为学生从”学 校人”向”社会人”的过渡搭建了平台,成为大学生和企业之间 的桥梁和纽带.实习问题其实就是就业问题.学生的实习过程 也是和用人单位双向选择的过程.实习使学生既缩短了工作 适应期,也把握住了就业的优先权和稳定性,从而使实习和就 业真正实现一体化. 4.实习基地建设是独立学院深化实践教学改革的路径选择 实习基地建设搭建了实践教学改革的平台,有利于促进 实践教学改革.在专业建设的过程中,能经常听取企业的意见 和建议,及时改进教学目标与教学计划,使所设专业适应经济 社会发展.企业可以参与确定实习教学内容,制订实习计划, 探索产学研校企合作之路,促进科技成果转化,实现双赢. 二,目前独立学院实习基地建设存在的问题 1.校外实习基地建设”一厢情愿”.校企之间缺乏深层次和 多层面的合作 实习基地建设是剃头挑子一头热,高校”一厢情愿”而企 业对此冷淡.因为高校和企业是两个不同的利益主体,所扮演 收稿13期:2010—10—07 作者简介:李子彦(1972-),男,华南师范大学增城学院教学处助理研究员,硕士,主要从事高等教育管理研究. 基金项目:广东省本科高等教育教学改革立项课题《独立学院本科学生能力构成及培养模式的研究与改革实践》(编号:BKJG200765)的 ~--;2OlO年广东省民办教育协会民办教育研究课题《独立学院实践教学体系构建研究》(编号:gm2010012) ? 56? 的社会角色不同,活动差异较大,在法定意义上高校对生产的 责任与企业并不相同,正如企业对人才培养的责任与高校不 同一样I,追求经济效益和利润是企业的目标追求.另外企业 产品开发和技术创新常涉及知识产权,专利,技术保密的问 题,因此,企业考虑经济利益.担心学生实习影响企业的正常 生产和管理,所以企业接收实习生