国家级大学生创新创业训练计划工作方案大纲 - 蚌埠医学院.doc

蚌埠医学院“大学生创新创业训练计划”工作方案 为贯彻落实《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）的文件精神，大力推进大学生创新创业能力训练，进一步培养大学生的实践能力、创新能力和创业能力，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发、创业实践等创新活动，不断提高我校教育教学水平和人才培养质量，结合我校实际，特制订蚌埠医学院“国家级大学生创新创业训练计划”工作方案。 一、指导思想 以转变教育思想、更新教育观念为先导，以培养学生的社会责任感、创新能力、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，以提升学生的综合素质和能力为目标，以兴趣驱动、突出自主、注重过程、引导创业为原则，以问题探索、课题研究、创业训练和创业实践为载体，以获取科学方法、知识和能力为内容，以学生自主开展探索性实验和创业活动为形式，以时间有余地、场所有保证、经费有保障、政策有倾斜为条件，营造良好的大学生创新创业训练氛围，全面推动我校创新创业训练计划工作，以培养和造就厚基础、强技术、有理想、有道德，富有创新精神与实践能力的应用型医学人才。 二、工作目标 通过实施大学生创新创业训练计划，促进我校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，提升学生综合素质，增强学生创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要、适应专业发展需要的高素质人才。将大学生创新创业训练计划打造成为大学生自主学习的助推器、大学生想象力和创造力的发源地、大学生知识和技能融会贯通的熔炼炉、大学生创新创业成果的培育沃土、大学生专业学习和成长成才的实践乐园，构建出具有我校特色的创新创业人才培养模式，营造出适宜发展创新创业意识与能力的人文氛围和教育教学环境，探索出一条开展大学生课外科技活动的成功之路。 学校计划于十二五期间，逐步达到健全组织机构、搭好实施平台、营造良好氛围、规范项目管理、有效实施大学生创新创业训练计划的目标。 健全组织机构：建立起较为完善的大学生创新创业训练计划的组织机构，成立大学生创新创业训练计划领导小组、专家组和大学生创新创业教育指导委员会，由教务处负责计划的实施组织工作，由各系（部）负责本系（部）计划项目的实施工作，由学生处、团委会同教务处负责“大学生创新创业实习基地”的建设工作。 搭好实施平台：依托专业学科优势、各类实验室资源、实践教学基地和校企合作关系，通过开放各级各类实验室，搭建起较为完善的政策平台、研究平台、创业实践和孵化平台、信息化平台。 营造良好氛围：学校制定配套办法及奖励措施，着力营造创新创业的校园文化环境和氛围，鼓励学生踊跃参与，激励教师积极参与指导大学生创新创业计划。 规范项目管理：从转变教育思想观念、营造创新创业环境、精心设计实施等方面推动大学生创新创业训练计划。以学生自主创新实验和创业活动为主，从参加训练项目的态度、研究能力和创新精神的发展、创业意识和创业能力的提升、研究成果质量和创业项目的市场前景等方面评价训练项目。加强项目过程监控，大力宣传推广，增强示范辐射作用。 有效实施大学生创新创业训练计划：训练计划项目由学生提出或学生和导师共同拟定或导师提出学生选择，以兴趣、自主、过程、可行为主导，使学生学会实践探究、技术开发、市场推广、总结反思、改进提高。 三、项目类型 项目类型包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目3种。项目级别分为国家级、省市级、校级。 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、实验条件的准备、实验的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果(学术)交流等工作。 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制项目计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。 创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 四、项目管理 （一）申报与评审 学校每学年组织申报一次。申请人需为学生个人或团队，项目团队成员一般不超过5人，项目负责人和成员只能负责或参加一个项目，不得同时参加两个及两个以上的项目。每个项目可以选择一名相关学科的教师为指导教师，创业实践项目还要选择企业导师，项目构思、设计和实施以学生为主，指导教师主要负责项目的指导、监督和管理。 相关系（部）大学生创新创业训练计划工作组负责对本系（部）申报项目的初审并向学校推荐，由学校大学生创新创业训练计划项目专家组对项目进行评审，