学校交通安全幻灯片.ppt

在制作过程中你需要知道： 1.中西方交通规则的差异有哪些？ 2.你在本单元学习到哪些交通方式？ 3.你知道哪些交通规则？ 4.如何提问博物馆，动物园等地点在 哪里？ 你还需要知道： 1.怎样有礼貌的问路？ 2.我们为什么要遵守交通规则？ 3.我们如何安全出行？ 准备活动： 1.进行一次问卷调查 2.把班内的同学进行分组，每组选出组长 3.写一份活动计划 活动进行中… 1.让学生分组出去参加活动，分别询问不同的路人或者交警，把在出行中需要注意的地方统计出来 2.让学生上网搜素，完善自己的观点 3. 组织全班交流，分享每个小组中的观点 OK. Let’s go！ 活动进行中… 1.开始构思英文向导图。 2.将每个小组搜集整理的资料进行分享 3. 学生阅读英文向导设计模板，并看学生范例 4.讨论确定自己小组的向导图怎么完成 活动进行中… 1.画出初稿向导图 2.每人对向导图的初稿提出自己的修 改意见 3.征求他人意见再次修改完善自己小组的向导图 4.记录好学生日志 活动结束后 1.每个小朋友为小组出一份简略的演讲稿草稿，再形成小组的演讲稿。 2.在班内进行一次关于文明出行的小型演讲会。 3.完成K-W-L表格的填写。 4.师生对每个小组的演讲进行评价，选出优秀的小组。 活动结束后 1.在小组内分享小组合作收获。 2.把小组的向导图向全班展示，并评选出优秀向导图。 3.老师进行总结，并对学生活动进行评价。 师生共同对项目的学习进行收获反思，想想自己的收获，在反思一下在此次活动参与中自己的不足，提升自主思维的能力，同时为今后开展进一步学习，提供的经验总结记录。 1.你将设计你们小组自己的向导图，并在其中描述你们的小组的设计策略。 2.你也需要在当中记录你需要特别提醒Lily的信息。 3.你需要记录你为Lily提供的出行建议 { 我准备去你那旅游，但是我对你们那的交通方面不太熟悉，你能给我制作一张英文向导图吗？ 你的任务 为Lily制作一张英文向导图