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学生作品展示： 2016年秋季 幼儿感觉造型学段 启智班 2016秋季启智班 第四课《雨后的草丛》 一、教学目标?： 1、观察身边常见景物的变化特点，运用相似色调表现画面 2、培养造型及观察能力 二、教学重难点：? ??? 重点：组合造型绘画及灰色调的运用 难点：添加丰富生动的背景 三、教学准备：牛皮纸、丙粉颜料及工具、色粉笔、推杆笔、白纸、剪刀、铅笔 四、教学基本步骤 ： 1、提问导入： 下雨了，哪里都是湿湿的，你观察过身边的景物有什么变化吗？ 2、提问讨论引发记忆： （1）你观察过下雨时周围的景物和环境发生的变化吗？说说下雨时你观察到的景象 （2）草丛中会有什么有趣的景物呢？ 3、 图片观察，激发场景记忆与联想： 说说你在图片中看到的景物名称及特点！你还有没有看到其他的景物，说说它们的特点 4、作业布置：运用手中的工具，表现一幅雨中的草丛景象！ 5、教师示范 6、学生作画，教师辅导 7、作品评价：比比看，谁的作品最生动有趣，能表现雨后的情景 下雨了，哪里都是湿湿的，你观察过身边的景物有什么变化吗？ 你观察过下雨时周围的景物和环境发生的变化吗？ 说说下雨时你观察到的景象...... 草丛中会有什么有趣的景物呢？ 说说你在图片中看到 的景物名称及特点！ 你还有没有看到其他 的景物，说说它们的 特点 课堂作业： 运用手中的工具，表现一幅雨中的草丛景象！ 课后作业： 下雨的时候，你还观察到其他有趣的景象吗? 把它们表现出来吧！ 范画步骤： 步骤1：色粉笔和推杆笔画出花的造型特征 范画步骤： 步骤2：丙粉颜料画出草丛的造型特点 （注意深浅色的叠加使用） 范画步骤： 步骤3：能力较强的班级还可以用炭精条 刻画部分细部，在白纸上画出昆虫的造型 剪下来贴在作品上 学生作品展示：
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