多媒体及网络环境下大学英语教学模式研究与实践.docVIP

多媒体及网络环境下大学英语教学模式研究与实践 　　摘 要：本文以现代教学理论和语言学理论为指导，以高度发达的网络技术为依托，结合现代外语教学理论，建立以网络、文字、多媒体技术为一体的教学模式和手段，为学生创造多元的、互动式的学习环境，努力培养学生的外语综合运用能力，有效提高教学质量与教学环境。 　　关键词：多媒体网络 大学英语教学 互动式 多元化 　　随着计算机和网络技术的不断发展，多媒体网络教学已经逐渐走入课堂，大学英语教学也面临着新的挑战，传统的教学模式已无法满足学生的学习需求，为贯彻教育部《大学英语课程教学要求》（2007）“大学英语应以应用技能和学习策略为主要内容，以外语教学理论为指导，建立集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，使英语学习朝个性化学习、自主式学习方向发展”指导思想，为适应时代发展，培养创新型应用型现代化人才，建立多媒体和网络环境的大学英语教学改革模式成为我们亟待解决的问题。[1] 　　一、多媒体网络教学环境的特点及优势 　　1.教学内容的多样化及教学时间的自由化 　　和传统大学英语教学模式不同，多媒体网络环境下大学英语颠覆了传统以填鸭式教学为主的手段和方法，以学生互动和参与为主，教与学的过程更加多样化、立体化，教师可以充分利用网络资源，扩充授课内容及重点，同时也可以将网络信息与学生同步共享，学生能够有大量的时间和空间去复习和掌握所学的知识，