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初中政教处工作总结【三篇】 初中政教处工作总结： 中学政教处工作总结 如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的 方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本年度，政教 处在校长室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于 教育理念的探索，另一方面致力于透过扎实的常规管理和 颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构 建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的 亮丽家园。 第一加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。 班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素 质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主 任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有 理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队, 具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建 设： 进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面 强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班 级学习发展中的第一职责人意识；另一方面，努力建立起 了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如王海丽 老师的“星级班级管理模式”，使班主任在日常教育和管 理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、 促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任 的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如 任命姜飞老师为班主任。尤其是透过对学生的深入了解， 让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰 厚的后备人才。［由整理］ 坚持班主任例会制度，透过班主任例会，明了学校政 教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重 点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象 或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次 年轻班主任和科任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛 交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育 人实效。 组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育 规律，不断将自我的感性认识上升为理性思考，逐渐构成 自我富有个性的教育风格。 组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案 比赛。 组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。透过评 比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种 班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍 中构成了一种用心向上的工作氛围，既推动了教育工作的 发展，同时有利于班主任的成长。 第二下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校 园风尚。 X X年3月，政教处在全校范围内组织开展了 “硬笔书 法大赛”的主题活动，透过召开“我做书法家”主题班会, 倡导说普通话，写规范字。 XX年5月，政教处在全校范围内开展了 “弯弯腰、管 管嘴、动动腿”的主题教育活动，教育学生说礼貌话，做 礼貌事，看实际行动，加速校园卫生礼貌建设。透过活动 提高学生思想品位，增进学生礼貌素质。 XX年6月，开展了课间操比赛活动，课间操是学校常 规中的重要资料，课间操的质量和课间操所体现出来的学 生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。透过 比赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班群众的 团队意识。 继续感恩教育，组织了系列爱心活动，XX年5月中旬, 政教处、团委两度组织学生向汶川灾区捐款活动，学生捐 款共计8700多元，教师捐款520 0元。XX年6月下旬，政 教处、团委在全校范围内组织了向四川灾区学生的捐赠活 动，上捐的各种图书、文具，正准备上交红十字会运往四 川。 成功举办了全乡田径运动会，透过精心的策划和严密 的组织，取得了圆满成功，透过军训和运动会，不仅仅锻 炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生群众主 义荣誉感。 第四组织家访活动，办好家长电话学校，走近学生家 庭，给家长出谋划策，构成教育合力。 XX年3月份，全校教师在“教师进百家”的家访活动 中共计家访学生家庭80多户，各年级在开展广泛的家访活 动的基础上，召开了年级家访工作座谈会，构成了年级家 访工作小结，取得了良好的教育效果和社会效果。同时， 政教处组织了期中、期末考试家长会。针对农村村镇零落 的特点，看占了电话家长学校，用电话和家长沟通，交流, 在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。并成立了合理教 育小组，骨干教师为组员，为家长们带给家庭教育的现代 理念和家庭教育具体启示，受到了家长们的一致好评。 第五利用社会教育资源，增强学校教育实效。 教育是一项工程，社会力量的合理运用往往能够产生 很好的教育效果，在工作过程中，政教处十分注重和上级 教育部门、教育团体以及教育名人的联系，建立起了一种 良好的外部环境。例如：请派出所的领导为学生们做法制 报告，针对性强，启发性大，同学们从中受到了极大的教 益。 第六用心构建德育平台，充分发挥学校教育的影响力。 政教处在繁忙的工作，为宣传