认识实习教学大纲.doc

《认识实习》教学大纲 课程编号：T152003 课程名称（中文）：认识实习 （英文）：Cognition Practice 学分：1 学时：1周 开设学期：2 适用专业：财务管理、会计学 先修课程：计算机应用基础，管理学原理，会计学基础 一、目的及意义 认识实习是财务管理专业教学中不可缺少的实践性教学环节。认识实习目的在于使学生初步掌握实习单位各环节的会计核算过程，增加学生的感性认识，巩固和加深课堂所学的会计学基本原理和基本方法，为以后专业课程的学习奠定基础。 了解我国关于会计和财务的方针、政策，财务通则，国际会计贯例。 熟悉实习单位的财务会计制度、内容及工作程序，会计核算特点。 掌握实习单位的各个核算岗位的内容和各业务的账务处理，成本计算，会计报表编制。 二、内容及时间分配 序号 内容 时间（天） 1 实习单位概况 1 2 会计核算总状况 3.5 3 会计电算化的开展情况 0.5 三、组织方式 分散实习。 四、实践地点 现场。 五、实践教学提交材料形式、内容与要求 （一）实习内容： 1．实习单位概况 实习单位名称、性质、隶属关系，实习单位的组织机构情况；经营规模、主要经营的产品、商品（业务）种类、工艺流程及销售方向；主要材料类别（商品类别）及采购情况；上年度的经营收入、成本费用及利润情况；主要主要经济技术指标的计划完成情况。 2．会计核算总状况 （1）设置的会计账户、使用的记账方法、记账凭证的种类、账簿组织及记账程序、财务人员的分工情况。 （2）货币资金的核算情况及内部控制制度。 （3）存货的种类、采购、生产、销售、储存情况；存货采购、发出及其计价方法。 （4）固定资产的核算情况；规模、原值、净值、分类、增减手续及核算；计提折旧的方法；后续支出的核算。 （5）其他资产：企业的对外投资情况；无形资产的主要种类及核算方法。 （6）负债的核算情况：负债的构成、主要种类及比例、会计核算方法。 （7）所有者权益的核算：组成、金额及核算。 （8）资产负债表的编制。 （9）成本费用的核算：成本计算方法；成本报表的编制及使用；费用的主要种类及核算。 （10）收入的核算：收入确认的方法。 （11）利润的核算：利润的计算过程；利润表的编制。 3．会计电算化的开展情况 了解实习单位的会计电算化状况、使用的财务软件的种类（包括品牌、技术架构、已使用的功能模块）、单位对会计电算化的未来规划、人员的分工及相关的管理制度。 （二）实习要求： 按照本大纲的实习内容的要求，依据实习单位的实际情况，将实习单位概况、会计核算总状况、会计电算化的开展情况逐条写入实习报告中。学生实习结束后，提交实习报告，实习报告不得少于2000字。 六、考核方法与成绩评定 第三学期开学第一周，将实习报告和实习单位鉴定意见交班长统一交到教研室，实习成绩由实习指导教师根据学生的实习报告、实习单位鉴定意见综合，按优、良、中、及格、不及格评定，及格以上成绩记1学分。 七、实践教学中应注意的问题 1．组织管理的要求：认真做好学生的实习动员工作，对学生提出实习纪律和内容上的要求，落实好学生的实习单位，组织安排指导教师，同时，聘请实习单位的财会人员作为学生的指导教师之一。 2．对教师的要求：安排学生的实习任务并对此提出要求。在实习过程中，要对学生的实习进行指导。 3．对学生的要求：实习中要严格遵守实习单位的规章制度，按照实习单位的要求做好保密工作。利用实习单位某会计期间的相关凭证、账簿、报表资料进行各个环节的实际操作，掌握各个核算岗位的工作内容和账务处理，了解会计人员和财务管理人员的工作职责，熟悉国家有关方针、政策和财务管理制度。 八、实践教学主要参考资料 1.《会计实务》，王远利编，北京大学出版社，2008年。 2.《管理学原理》，周三多编著，南京大学出版社，2009年。 3.《会计学基础》，戴德明编著，中国人民大学出版社，2010年。 4.《企业会计制度》，财政部编著，中国财政经济出版社，2001年。 5.《财务通则》，财政部编著，中国财政经济出版社，2007年。 6.《财务管理》，荆新编著，中国人民大学出版社，2009年。 编 写 ：成兵 审 核 ：王远利 批 准 ：陈建明 制定日期：2012年3月