二年级语文上册 奇妙的歌手 6教案 北京版.docVIP

PAGE 奇妙的歌手 教学目标 1.正确朗读课文，读出自己的感受。 2.指导书写“奏”和“优”，能在田字格中把字写端正。3.知道蟋蟀、小青蛙、蝉是奇妙的歌手，它们都不是用嗓子唱歌的。教学重点 朗读课文，识字写字。教学难点 读出自己的喜爱之情。教学过程： 一、激发兴趣导入新课  今天，老师给大家带来了一个好朋友，它不仅漂亮而且还会唱歌，你们看，它是谁呀？（课件出示小黄莺图）它是小黄莺。这个小黄莺成立了一个合唱队，合唱队里有许多奇妙的歌手，那么在这些奇妙的歌手当中都有谁呢？为什么说它们是奇妙的歌手呢？这节课我们就来学习《奇妙的歌手》。（板书课题：奇妙的歌手）二、初读课文，整体感知 1.出示：预习要求： （1）自学生字及认读字、词，并读准字音。 （2）能正确、流利地朗读课文。 请同学们自由地轻声读课文，回忆预习的内容。此外还请同学们给课文标上自然段。 2.检查第一个预习要求。（1）读生字、词。（2）去掉拼音读生字、词。1.小黄莺的合唱队成立了吗？请同学们赶快打开课本读一读吧！ 要求：根据拼音读准字音，把不认识的字多读几遍。还有，同学们在读课文的时候一定要把句子读通顺，努力做到流利、不多字、不丢字。2.小邻居间互相读读，互相指正，互相学习。3.会读下列词语蟋蟀 悦耳 翅膀 响亮 节奏 声囊