以校为本以研促教关注内涵提升品质.docVIP

PAGE PAGE 8 以校为本 以研促教 关注内涵 提升品质 上海市民立中学“十一五”师干训工作汇报 上海的新课程改革已经有八个年头了。新的教材、理念、思想铺天盖地而来。我们都知道，要提高教师实施新课程的能力，改进教育教学行为，就必须要加强师资队伍培训，这也是学校发展的根本途径。而走好“校本研训”之路是教师专业化发展之本。 校本研训就是关注以校为本，从学校的教育教学实际出发，依托学校自身的资源优势，根植于学校，关注校本化的研训。 民立中学坚持走人文渗透的道路，继续深入研究与实施博雅教育，坚持“勤学以致博，笃行而达雅”的办学理念； 以培养“精深广博之学问，高尚儒雅之举止”的当代中学生为培养目标； 以用博雅教育统领学校发展；用课程建设奠基学校文化；用学科德育提升教学价值；用学校科研激发团队活力；以人文管理锻造组织品质为学校发展思路。 在办学规划、理念的指引下，开展校本研训。 一、民立中学开展师干训工作的指导思想： 民立中学贯彻上海市教委制订的《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要（草案）》， 以及《“十一五”静安区教师教育实施细则（试行）》提出的 “校本研训是校本教研与校本培训的有机结合，是促进教师专业化发展的必由之路； 教师教育的重心在学校，校本培训的学时比例应高于50%。” 基于这种指导思想，师资队伍研训的重心移