八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第2课感受青春律动第3框青春圆舞曲讲义北师大版.pptVIP

北京师范大学出版社 八年级 | 上册 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 谢谢观看！ * 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 第一单元 · 步入青春年华 第二课 感受青春律动 第三站 青春圆舞曲 探究思考 通过上节课的学习，我们知道了青春期有着许多的困惑和难题，那我们应如何应对这些困惑和难题呢？ 思想驿站 进入中学后，蒙蒙的性格变得越来越内向，不爱与同学交往。她认为中学生只要把学习搞好就行，于是放弃了一直喜爱的古筝，把全部心思都放在学习上。可是，七年级期末考试，她的成绩却很糟糕，班主任为此找她谈话。此后，蒙蒙对自己的言谈举止特别敏感，生怕自己在别人面前出丑、失态，陷入了深深的焦虑中。 探究思考 想一想： 请你帮蒙蒙诊断一下，她的焦虑来自哪里？ 请你给蒙蒙提几条合理建议，帮助她走出目前的低谷。 探究新知 我们要主动适应青春期身心的变化。 青春期是我们成长中最华美的篇章，是人生旅途的重要驿站。我们要正确理解并悦纳青春期身体的发育变化，对于情绪、心理方面的困惑与烦恼，我们也要冷静分析，积极面对。 适应变化、直面问题，是心理健康的重要标志。每个人都希望自己的青春绚丽多彩，这就要求我们不断调整自己，适应变化。 故事探究 鸡与大蟒蛇 在一个动物园，饲养员每天都要喂一大盆肉给大蟒蛇吃。这一天，饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是什么样子。于是他就关了一只鸡到大蟒蛇的笼子里。这只鸡突然遭遇横祸，可什么办法也没有，因为现在已被关进大蟒蛇的笼子里了。可它一想，反正也是一死，干吗要坐着等死呀，也许搏斗一番还有活命的机会呢。这样一想，它就使劲地飞起，狠狠地对着大蟒蛇猛啄起来，大蟒蛇被这突如其来的猛攻弄的措手不及，被啄的眼睛都睁不开 ，根本没有还手之力，一个小时以后，大蟒蛇终于被这只鸡啄死了。 探究思考 讨论：当我们遇到这些困惑和难题时，我们是选择逃避呢还是去勇敢的面对？ 生：我们必须去勇敢的面对生活中的这些困惑和难题。 思考探究 那么，在思想上我们该怎样去面对呢？ 生1：沉着应对，冷静分析。 生2：学会自强、自立、自主的处理问题。 生3：学会与同伴、朋友相处。 生4：要发现自己的兴趣。 教师小结 如果我们不能改变生活，就让生活改变我们！我们要主动适应生活中的变化，不能逃避，不能畏惧，沉着应对，冷静分析。 探究新知 我们要积极寻求适当的问题解决方案。 对于遇到的种种问题和困惑，我们要尝试自己处理，在自主解决问题的过程中成长；同时，要加强同伴之间的交流，相互鼓励，共同成长；我们还要主动与父母、长辈和老师交流，从他们那里学习更多的生活经验和人生道理。 故事探究 马加爵 由于来自农村，家里比较穷，同学们都嘲笑他是个土包子，于是他…… 为了和同学搞好关系，他学会了玩电脑游戏，省吃俭用和打工，买了一台旧电脑跟同学一起玩儿,他智商比较高，玩游戏是高手，从此乐衷于玩电脑游戏了。 他仍然常常感觉到同学歧视他，揭他的短儿，跟他关系比较好的同学过生日没邀请他。有一次跟同学玩牌，别人怀疑他作弊，气急了的他决定给同学一个教训。 他在2004年2月13-15日，先后用铁锤杀害同宿舍的4名同学，并藏匿于宿舍衣柜内后逃匿。经公安部通缉，一个月后他在海南三亚落网。4月24日，昆明市中级人民法院一审判处死刑，剥夺政治权利终身，6月17日被执行枪决。 思考探究 原本聪明、勤奋、有志气、有抱负的大学生为何最终走向一条死亡之路？为什么会发生这样的悲剧？ 同学的嘲笑、歧视、不友好。自卑、不善于自我调节，沉溺于个人的情绪中，封闭、压抑。既漠视自己的生命，又不尊重他人的生命。 思考探究 你的生活中是否也有家庭普通、土气、有缺陷的同学呢？如果有这样的同学，你会怎样对待他？ 己所不欲勿施于人。 请给你的同学提出建议，他应该如何面对？ 悦纳自己，调整自己。 探究思考 当我们必须面对困惑和种种问题时，你会怎样解决？ 生1：主动与老师交流，与父母沟通。 生2：向成年人请教，因为他们有更丰富的人生阅历和智慧。 生3：还可以查阅相关的资料、书籍，从此获得答案。 生4：还可以在日记里倾诉自己的情绪和想法。 各抒己见 碰到自己拿不定主意的事情，我们应该怎么办？ 生1：不妨向成年人讨些经验，因为他们有更丰富的人生阅历和智慧。我们不知所措的事情，他们也许会有好办法。 生2：可以向同学求助，同学的主意也许会帮你解决难题。 生3：可以查阅相关的书籍、资料，获得解决问题的答案。 生4：也可以在日记里表达自己的情绪、倾诉自己的想法，让日记成为自己最忠实的听众。 你还有哪些解决困惑的好方法？交流一下吧！ 探究新知 我们要学会设计自己的青春之路。 人生的道路漫长，而青春期十分关键。正确理解和把握青春期，能为一生的发展打好基础。面对青春期的变化，我们需要进行积极的自我调节，决不能沉溺于个人的情绪之中，要在更