高中语文第2课故都的秋新人教版必修.pptVIP

* * * 相关资料 v 【名句参考】 v 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 v 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 v 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 v 秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣 。 v 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 v 【名篇参考】 v 王维《山居秋暝》 v 欧阳修《秋声赋》 苏轼《赤壁赋》 马致远《天净沙 秋思》 * 位于郁达夫中学内的郁达夫铜像 1919年夏在名古屋高校毕业留影 一九三六年的郁达夫 郁达夫与夫人王映霞 * * 诵读指导： 本文感情浓厚，意味隽永，文辞优美，诵读时宜慢不宜快，认真体会景物描写所蕴含的思想感情。作者直接抒怀部分要读得意味深长，准确表达出作者的心境。 * 整体感知课文 感情基调： 客观实景 主观情感 清、静、 悲 凉 学生自由诵读、试读、重点读，整体感知课文 提问：“故都的秋味”可用文中哪些词说明？ * 提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？ 速读课文，自由发言 * 讨论、探究 三个问题 2、读罢全文，你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？结合具体语言，体察作者的内心世界。 3、《故都的秋》美丽而不肤浅，那你是否也会因它爱不能寐，沉浸其中，也会“清、静、悲凉”起来呢？为什么？ 1、故都的秋景本