2019春六年级语文下册 第23课《黄河象》教学课件 冀教版.pptVIP

黄 河 象;生字学习;学习目标;课文分析; 朗读第一部分，找出黄河象骨架的特征。; 在北京自然??物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高四米，长八米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。; 看，前面是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。; 朗读第二部分，思考黄河象化石形成过程。; 科学家假想这具黄河象化石的来历。两百万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去。; 老象跑在前头，最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的???脚来不及往回收，一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。; 朗读第三部分，找出黄河象化石发掘过程和科学家找到的证据。;这具象化石是如何发现并挖掘的？; 科学家想象了它的来历，他们这样假想的根据有哪些？