机电工程系信息技术实训报告.docVIP

PAGE PAGE 4 学生实训报告册 课程名称： 信息技术基础考证强化训练 姓 名 李双才 学 号 1202213210 班 级 汽车电子122 指 导 教 师 梅丛富 实 训 时 间 9月23日——10月12日 实 训 地 点 22410 机电工程系 2013年 9 月 实训报告 实训目的 掌握计算机信息处理与应用的基础知识，掌握以Windows XP和Microsoft Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高综合利用办公软件的水平，为今后后续课程的学习和使用计算机解决本专业问题打下坚定的基础。 掌握相应的计算机信息处理技术的基础知识； 掌握Word各项文档排版技术和技巧，会编排复杂结构的文档； 能利用Excel进行较复杂的数据分析处理； 能利用PowerPoint制作专业演示文稿； 会利用FrontPage制作并发布简单的网页； 会利用Access进行简单的数据库管理； 能综合运用Office 办公软件。 具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。 培养学生独立思考的能力，培养协作和知识拓展的能力。 实训内容 计算机信息处理技术的基础知识 针对实训内容，列举出一些易错易混淆知识点。 2）常用软件的使用 （1）要求针对编辑文稿题型，至少列出7种常见操作技能并详细写出操作步骤(word列出4种、excel列出3种)； （2）要求针对网页制作操作题型，至少列出6种常见操作技能并详细写出操作步骤（frontpage列出3种、powpoint列出3种）； （3）要求针对数据库操作题型，至少列出2种常见操作技能并详细写出操作步骤。 3．实训中遇到的问题和解决方法（至少5个问题） 4．心得体会 实训报告 在这二十天的的计算机实训中，练习计算机理论基础知识时，有些知识点总是很容易出错，混淆。比如： = 1 \* GB2 ⑴、比特的逻辑运算中的逻辑加，逻辑乘和取反易错混淆。 = 2 \* GB2 ⑵、不同进制数的相互转换中，十进制数转换成二进制数和二进制数转换成十进制数的两种计算模式混淆。 = 3 \* GB2 ⑶、在机器数表示中补码的表示法，正、负数的原码，补码容易混淆。 在Word中： = 1 \* GB2 ⑴、设置页面的操作：具体操作如下： = 1 \* GB3 ①选择“文件”/“页面设置” 菜单命令，打开“页面设置”对话框； = 2 \* GB3 ②选择“页边距”选项卡设置上下左右边距； = 3 \* GB3 ③选择“纸张”，设置“纸张大小”； = 4 \* GB3 ④选择“文档网格”在“网格”中选择“指定行和字符网格”，然后在字符和行中设置。 = 2 \* GB2 ⑵、添加边框和底纹操作： = 1 \* GB3 ①选择小标题文字或段落，选择“格式”/“边框和底纹”并打开“边框和底纹”对话框； = 2 \* GB3 ②选择“边框”在“颜色”中选择边框颜色；在“宽度”中选择边框宽度；在“设置”中选择边框类型；在“应用于”中选择文字或段落选项。 = 3 \* GB3 ③选择“底纹”在“填充”选项组中设置填充颜色；在“应用于”选择文字或段落选项。 = 3 \* GB2 ⑶、设置页眉、页脚操作： = 1 \* GB3 ①选择“文件”/“页面设置”菜单，在弹出的“页面设置”对话框中选择“版式”，在“页眉和页脚”选项组中选择“奇偶不同”复选框； = 2 \* GB3 ②选择“视图”/“页眉和页脚”，进入页眉和页脚编辑状态； = 3 \* GB3 ③在“奇数页页眉”文本框中输入指定文字，再单击工具栏中“居中”按钮使页面居中显示。单击“页眉页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，将鼠标移到页脚处。选择“页眉和页脚”工具栏中的“页码”单击工具栏中“右对齐”按钮使页脚右对齐显示。 = 4 \* GB3 ④单击“页眉和页脚”工具栏中“显示下一项”按钮，然后在“偶数页眉”中输入指定文字，单击工具栏中“居中”按钮，使页眉居中显示。选择“页眉和页脚”工具栏中“页码”，单击工具栏中“右对齐”使页脚右对齐。 = 4 \* GB2 ⑷、插入脚注和尾注： = 1 \* GB3 ①将鼠标指针移到要插入脚注和尾注的位置。 = 2 \* GB3 ②选择“插入”/“引用”/“脚注和尾注”，打开“脚注和尾注”对话框； = 3