胶州市沙梁小学“四声一影”实施方案jsp.docVIP

沙梁小学“四声一影”活动实施方案 一、指导思想 为贯彻落实教体局号召的“四声一影”活动，结合我校实际，课堂为主渠道，抓好课内和课外两个阵地，努力使校园有朗朗的读书声，有动听的歌声，有悠扬的琴声，有学生在操场的呐喊声，有学生参加社会实践活动的身影，促进学生全面发展，为社会培养高素质人，特制定本方案。 二、成立“四声一影”活动领导小组并明确职责 （一）领导小组 组 长：郭德强 副组长：王先吉 林升宇 李帅 尹锡据 成 员：张兰香 刘顺江 钟淑娜 李帅 杨帆 杨晓燕 （二）职责 尹锡据：负责活动的全面工作，在政策和资金上予以支持和保证。 杨帆：主抓“四声”中的朗朗读书声活动。 林升宇：主抓“四声”中动听的歌声。 王晓云：主抓悠扬的琴声活动。 杨晓燕：主抓“四声”中操场上的呐喊声活动。 李帅：主抓“一影”中学生社会实践活动的身影活动。 林升宇：协助抓好活动开展以及宣传报道工作。 刘顺江：具体落实“四声”中的朗朗读书声活动。 张浩雷：具体落实“四声”中的动听的歌声。 孙秋艳：具体落实“四声”中悠扬的琴声和“文化健身”活动。 李帅：具体落实“四声”中操场上的呐喊声活动。 乔禄先：具体落实“一影”中学生社会实践活动的身影。 三．活动的具体内容 1、朗朗的读书声。 以提高学生的阅读能力，增强口语表达能力为目标，强化语文、英语等学科的阅读朗诵教学，结合争创书香校园，组织好经典作品诵读，结合行为规范养成教育，组织好以感恩和行为规范为内容的朗读、演讲比赛等活动。 2、动听的歌声。 以提高学生演唱能力，增强音乐鉴赏能力为目标，以音乐课堂为主阵地，以音乐主题活动为渠道，组建各类音乐兴趣小组，定期举行歌咏比赛。 3、悠扬的琴声。 结合我校实际，学校配有专职音乐教师，坚持用电子琴或钢琴为学生伴奏，让学生熟悉、热爱悠扬的琴声。 鼓励有兴趣和天赋的学生掌握一门乐器。 4、操场上的呐喊声。 以提高学生身体素质，培养学生积极向上、青春活泼的人生观为宗旨，结合体育课教学，对学生进行形体和舞蹈知识的教学和培训指导。 5、学生社会实践活动的身影。 以提高学生的实践能力，增强社会责任感为目标，不定期组织学生参加各类社会实践活动，开拓视野。 四．活动的具体要求 1、朗朗的读书声。 基本要求为：制定切实可行、操作性强的活动计划，在校园内课余能听到响声的读书声，利用班队、团队活动，学校每学期组织一至二次竞赛。 2、动听的歌声。 基本要求为：先制定切实可行、操作性强的活动计划，按照课程计划开设音乐课，开满开全音乐课，按照现行《音乐》教材，教会各年级歌曲，在此基础上增添部分符合学生年龄特点的歌曲，每节课前所有班级有嘹亮的歌声，每班有合唱较好的歌曲1—2首，学校每学期结合节日庆祝活动组织一次大型合唱或独唱展演活动。 3、悠扬的琴声。 具体要求为：首先制定切实可行、操作性强的活动计划，学校购买各种乐器（如：竖笛、口琴、葫芦丝、二胡、架子鼓、电子琴等），音乐教师利用课上专门为学生展示、示范各种乐器，使学生熟知各类乐器的特点，有兴趣和天赋的学生给予指导与训练。 4、嘹亮的呐喊声。 具体要求为：首先制定切实可行、操作性强的活动计划，并按照课程计划要求上好体育课和体育活动课。做好《学生体质健康标准》的测试工作，落实每天上午第二节课后的眼保健操和30分钟的大课间及下午第二节课后的眼保健操活动。在校学生人人会做“文化健身”，每年召开运动会，在校内举办广播操及队列比赛。 5、学生社会实践活动的身影。 具体要求为：制定切实可行、操作性强的活动计划，按照课程计划的要求，开好规定课时的综合实践活动课，开放学校图书室、实验室、体育艺术场所等，为学生实践活动提供平台，强化与社区、部门、企业、公司的联系，结合各种纪念日，带领学生进行参观、采访、考察、调查等社会实践活动，搞好活动过程的各项资料的搜集、整理、归档工作。 五．活动措施 1、成立领导小组（见前），加强宏观调控，从政策上、人力上、财力上给予支持。 2、明确职责，细化分工（见前）。 3、加强宣传，营造氛围。学校团支部及政教处要充分利用广播、橱窗等载体，宣传“四声一影”活动的意义和深刻内涵，强化活动成果的总结推广。 六．活动日程安排 （一）.制定计划 三月中旬每个分管领导及具体落实活动教师上交活动计划。 杨帆：制定《沙梁小学“四声一影活动”实施方案》，王先吉督办。 2、杨晓燕：制定《沙梁小学“朗朗的读书声”活动计划》，林升宇督办。 3、张浩雷：制定《沙梁小学“动听的歌声”活动计划》，尹锡据督办。 4、纪彩娟：制定《沙梁小学“悠扬的器乐声”活动计划》，林升宇督办。 5、乔禄先：制定《沙梁小学“响亮的呐喊声”活动