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- 2019-08-11 发布于河南
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北京版二年级数学上册 教学目标 1. 使同学们熟记6的乘法口诀,并能运 用口诀熟练地进行计算。 2. 经历归纳6的乘法口诀的过程,并能 理解每句口诀的含义。 直接写得数 3×6 =( ) 5×6= ( ) 9×( )=54 6×6= ( ) 7×6 =( ) 6×1= ( ) 总结 通过本节课的学习, 同学们学会6的乘法 口诀了吗? * 生活中有哪些“6”呢? 18 30 6 36 42 6 6的乘法口诀游戏 6×1=6 一六得六 0 6 12 18 24 30 36 6×2=12 二六十二 6×3=18 三六十八 6×4=24 四六二四 6×5=30 五六三十 6×6=36 六六三六 6的乘法口诀特点 6 × 1 = 6 6 × 2 = 12 6 × 3 = 18 6 × 4 = 24 6 × 5 = 30 6 × 6 = 36 第一个因数都是6 第二个因数,后一个比前一个多1。 后一个积比前一个积多6,每相邻两句口诀之间相差6。 练习 = = 2 5 10 6 3 18 × × 每只小猫钓6条鱼,4只小猫能钓多少条鱼? 7只小猫钓的鱼比40条多还是少? = ( ) 6 ×
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