二年级语文上册 聪明的华佗 1教案 北京版.docVIP

PAGE .聪明的华佗 教学目标 1.学会9个生字，认读6个字（含多音字得）。 2.能正确读写课后练习中的词语。能用“立刻”写一句话。3.了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明。教学重点 学会生字词。教学难点 能用“立刻”写一句话。教学准备 生字卡片。教学安排 3课时。 第一课时 教学目标 初读课文，认读生字词，指导学生规范地书写生字。教学重点 识记生字词。教学难点 规范地书写生字。 教学准备 生字卡片。课前预习 1.认读生字的音，在课文中圈出生字。2.写出同偏旁的字。3.按笔画顺序说笔画，分类记结构。教学过程一、导入 板书课题“聪明的华佗” 师：今天这篇课文从课题看，写的是谁的故事呢？这个人一定是个怎样的人？（聪明）。二、初读课文（一）老师示范朗读课文，学生注意听读音。（二）学生借助拼音再读课文，巩固字音。（三）教师检查学生的生字预习情况。1.同桌互相检查。2.提出难记的字，师生互相帮助。3.教师出示生字，抢读。4.分层次竞赛（分优秀、良好、一般三类），评奖。5.展示学生预习情况（同偏旁的字），并联系课文组词。（四）再读课文，巩固识记生字。三、学习书写 （一）由学生按结构给生字分类。（二）教师分类分析各结构的特点。（三）教师重点指导难写的字，随即学习笔画。 （四）学生先描后写，老师巡视指导。四、课堂小结 学生在学习生字