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《微积分》（上）课程教学实施计划 课程简介 课程：《微积分》（上） 课程学分： 3 学分 课程学时数： 60 学时 开课对象及修课性质： 选课基础：无 课程任务 课程任务: 本课程系统讲解《微积分》（上）的基础概念和基础理论，以求达到学生能够掌握《微积分》（上）的基本方法，培养学生抽象思维、逻辑推理、运算的能力。 教学内容与教学要求 目次 教学内容 教学基本要求 第一章 函数 理解函数概念，掌握函数表示法，了解函数的有界性、单调性、周期性、奇偶性，理解复合函数、分段函数概念，了解反函数概念，掌握基本初等函数性质和图形，了解初等函数概念。 第二章 极限与连续 了解数列极限、函数极限（包括左、右极限）概念，了解极限性质、掌握极限运算的四则法则，掌握利用两个重要极限的求极限的方法，理解无穷小概念和基本性质，掌握无穷小量的比较方法，理解函数连续（含左、右连续）的概念，会判断函数间断点的类型，了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质。 第三章 导数与微分 理解导数的概念及可导与连续的关系，了解导数的几何意义和经济意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，掌握基本初等函数的导数公式，导数的四则运算法则，会求分段函数的导数，会求反函数、隐函数的导数，了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数，了解微分的概念，导数和微分之间的关系，会求函数的微分。 第四章 中值定理 与导数应用 理解罗尔定理赫拉格朗日中值定理，会用洛必达法则求函数极限，掌握函数单调性的判别方法，了解函数极值的概念，掌握函数极值、最值的求法及应用，会用导数判断函数图形的凹凸性，会求函数的拐点和渐近线。回描绘简单函数的图形 课程教材及相关资源： 1、教材 教材名称 版本 教材作者 出版社 ISBN号 主要教材 《微积分》 2007.6 赵树嫄 中国人民大学出版社 978-7-300-08030-7 课件： 1)自主学习型网络课件 2)考前串讲课件 3、网站资源：学生中心的“课程专栏”； 推荐 /kuaiji/index.htm网站 其它： 相关专业杂志 教学安排 本课程学习主要形式有：课件播放课为主，辅以考前串讲或模拟题、平时作业、网上非实时答疑、网上BBS讨论。课件自学由学生根据教学周历表要求，自主安排学习计划。 具体安排如下： 1、教学周历（仅指上课或自学周次序列） 周次 教学内容（含自学和上课） 有无作业 1 第一讲 函数论 有 2 第二讲 极限轮 有 3 第三讲 微分论 有 4 第四讲 导数应用论 有 上复习课 考试，具体时间见考试日程表 1、教学周历（仅指上课或自学周次序列） 周次 教学内容（含自学和上课） 有无作业 1 第一讲 函数 有 2 第二讲 函数的极限 3 第三讲 极限的运算 4 第四讲 函数的连续性 有 5 第五讲 导数的概念 6 第六讲 求导法则 7 第七讲 高阶导数 8 第八讲 隐函数的导数 9 第九讲 由参数议程确定的函数的导数 10 第十讲 微分 有 11 第十一讲 中值定理 12 第十二讲 罗必达（L’ Hospital 法则） 13 第十三讲 函数性态的研究 14~15 第十四讲 导数的应用 有 16~17 上复习课 18 考试，具体时间见考试日程表 2、作业安排（共 4次） 次号 作业内容 完成时间 个人/小组完成 第一次 函数、极限、连续 2012年9月02日 个人 第二次 导数、微分、 2012年9月02日 个人 第三次 中值定理、导数应用 2012年9月02日 个人 第四次 综合、模拟练习 2012年9月02日 个人