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PAGE PAGE 2 《道德与法治》七年级上册知识点整理 （缺少第一课、第四课、第九课） 中学时代 （整理： 郑桂雯） 中学序曲 为什么说初中生活是一个新起点？ P4 中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐渐觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 成长将带给我们哪些礼物？（初中生活为我们提供了哪些机会？）P6 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？P7-P8 重新塑造一个新的“我”，越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 少年有梦 青少年为什么要有梦想？ P9-P10 编织梦想，是青少年时期的重要生命主题。 少年梦想，天真无邪、美丽可爱。 少年梦想与人生目标、紧密相连。 少年梦想，与时代脉搏紧密相连。 青少年的梦想如何努力并作出改变？ P11-P13 少年有梦，不应止于心动，更在于行动； 努力，是一种积极的生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后重头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求； 努力，需要立志； 努力，需要坚持； 努力，需要方法。1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间，2）劳逸结合，学会科学用脑，3）每天进步一点点，4）学思并进，5）珍视团队合作。 第二课《学习新天地》 （整理：岳玥 李晓珊） 第一课时 学习伴成长 一、怎样认识学习？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 生活中的点点滴滴都是学习。 学习伴随我们的成长。 学习没有终点。 二、为什么要终生学习？ 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 三、学习的重要性体现在哪些方面？ 学习不仅能让我们生存，而且让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 第二课时《享受学习》 一、体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）? （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。? （2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。? （3）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。? （4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。? 二、学会学习? （1）如何学会学习？? 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。? 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。? （2）学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？? 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。??? 第三课 发现自己 （整理：杨四中 王天琪） 第一节 认识自己 人贵自知 1.我们为什么要正确认识自己？ P27 ① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 二.多把尺子量自己 1.我们通过什么途径认识自己？ P28-29 (1)从生理、社