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如何激发高中学生对美术课学习兴趣 摘要：为什么高中生对美术教学会无兴趣，经过初步调 查分析，认为有如下因素：一、在学生入学前，多数家长以 孩子能画画而给予鼓励和夸奖，认为美术就是画画。对画画 有兴趣就是对美术有兴趣。到了高中上美术鉴赏课时学生觉 得这样的课好像不是美术课，不是他所喜欢的美术课。二、 教师的教学方法的陈旧，上美术课时，因缺乏资料，或图省 事，上课以教师讲述为主，学生以听为主，课堂气氛沉闷； 三，许多学生认为到了高中主要是以文化学习为主，学美术 是美术专业生的事。久而久之，使学生失去了对美术学习的 兴趣。在此大环境中，改变学生美术学习的兴趣是美术教师 迫切要解决的问题。在多年的教学实践过程中，对培养学生 学习美术的兴趣，我做了以下几方面的总结。 关键词：美术教学 激发学习兴趣 一、根据学生、学校和当地特点创造性的使用美术教科 书 高中学生学习相对比较枯燥乏味，承受的精神压力也较 大。所以在美术课上，我们教师就要尽可能的创造出一种相 对比较轻松活泼的学习氛围，让学生在美术课堂上，既能学 到丰富的美术知识与人文精神，又能缓冲学生学习上的压 力，起到一种精神上的休闲”。为此，我首先对美术教科 书上的知识进行了精选，打破美术课本固有的教学秩序，有 意识的选择一些学生们比较感兴趣的内容先进行教学，并以 此作为激发学生美术兴趣的突破口，唤醒起学生对美术的情 感。例如在开学初，我就