2019必备人教物理第一部分第二章-.pptVIP

第一部分 教材梳理 第二章　声现象 ※思维导图 1. 声音的产生和传播条件.（探究） 2. 乐音的特性；现代技术中与声有关的应用；噪声的防治途径.（认识） ※考纲要求 考点1 声音的产生与传播 1. 具体内容下表： 注意：电磁波的传播_______介质，在真空中的传播速度为_________m/s. ※考点梳理 声音的研究内容 规律 说明 产生 声音是由物体的 ___ 产生的 物体振动停止，声音就停止 传播条件 声音要靠_____ 传播，声音不能在______中传播 1. 介质包括_____、_____ 、 ____ 2. 声音在_____中传声效果最好 传播速度 与_____和_____都有关 1. 一般情况下，声音在固体中的速度_____，在气体中的速度______ 2. 声音在15 ℃的空气中传播的速度是_______m/s 传播形式 声波 声波传递____和_______ 振动 介质 真空 固体 液体 气体 介质 温度 最快 固体 最慢 340 能量 信息 3×108 不需要 2. 回声：声音在传播途中遇到障碍物被_________的现象叫回声. （1）回声产生的原因是声音发生了_____. （2）若回声比原声到达人耳晚_____s以上(即人与障碍物的最小距离是____m)，人耳就能把它们区别开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声. 反射回来 反射 0.1 17 考点2 声音的特性 3. 声音的特性：声音的高低叫_____；人耳感觉到的声音的强弱叫______（也叫音量），声音的品质叫______（又叫音品）. 4. 声音三个特性的区别： 音调 响度 音色 特性 影响因素 实验改变方法 波形图的特点 音调 发声体的_________ 发声体振动的_____ 波的_______ 响度 发声体的________ 用力的______ 波的______ 音色 发声体的材料和结构等 音色一般不能改变 波的______ 频率 快慢 稀疏程度 振幅 大小 高度 形状 5. 频率是指物体每秒内振动的_______. 频率是用来表示物体___________的物理量.频率的单位是______，简称____，符号是_______. （1）人耳能感受的声音频率范围从____Hz到________Hz. （2）人耳不能感受的声音频率：高于20 000 Hz的声音叫做________，低于20 Hz的声音叫做_______. 次数 振动快慢 赫兹 赫 Hz 20 20 000 超声 次声 考点3 声音的利用 6. 声音可以传递______，如蝙蝠靠回声探索飞行中的障碍和昆虫、B超诊断病情、利用次声监测地震、海啸和台风等；声音能够传递_______，如超声波碎石、超声波清理等. 信息 能量 考点4 噪声及其防治 7. 噪声的定义：从环境角度来讲，是指使人们感到厌烦，有害身心健康的声音. (1)减弱噪声的途径：在_____处减弱，在_________中减弱，在______处减弱. (2)减弱噪声的措施：_____、______、______. (3)噪声监测器只能显示噪声的_______，不能减弱. 声源 传播过程 人耳 吸声 消声 隔声 响度 考点1 声音的产生与传播［5年2考：2014年(选择)、2016年(选择)考查］ 【例1】如图1-2-1所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会_________， 这一现象说明发声的物体在_____， 也能说明声音可在空气中传播. ※考点精练 弹跳起来 振动 考点点拨：(1)声音都是由物体的振动产生的，音叉的振动人眼不易观察，乒乓球弹跳起却现象很明显，这是一种转换的实验方法；(2)声音在介质中以声波的形式传播，声波可以携带能量. 1. 下图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是 （ ） D 2. 下列关于声现象的说法正确的是 （ ) A. 一切发声的物体都在振动 B. 声音在不同介质中的传播速度相同 C. 声音在真空中的传播速度为340 m/s D. 声波在真空中传播速度最快 A 3. 烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气振动而产生声音；晚上从远处看烟花，能听到声音是通过_____传来的. 总是先看到亮光后听到声音，说明在同种介质中光速______(填“大于”或“小于”)声速. 4. “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的____，又没有阻止声音的______. 空气 大于 产生 传播 5. 利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波. 已知声音在海水中的传播速度为