《慈母情深》学.docVIP

《慈母情深》学案 学习目标 1、能正确认读生字，理解文中出现的新词 2、能结合文中语句体会母亲慈祥善良的形象及“我”对母亲热爱、感激、崇敬的感情。 3、能背诵过自己喜欢的段落或句子。 时间 学习流程 学生活动 5 分 流程一 夯实基础 （预习完成） ●学习指导● 1.结合手里资料及工具书扫除字词障碍，完成如下任务： ①给文中生字拼音并组词，解决生字困难； ②掌握文中出现的多音字：塞 龟 ③用自己话能说文中出现的新词的意思：失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 ●跟踪训练● 1、??? 读拼音，写词语。 shī hūn luò pò dān wù zhènɡ qián ɡuàn tóu ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡ ěr yù lónɡ zào shēnɡ pí bèi còu zú ( ) ( ) ( ) ( ) 2．给加点的字选择正确读音。 脊背（jí jǐ） 弯曲（qū qǔ） 龟裂（ɡuī jūn） 攥着（zuàn zhuàn） 数落(shǔ shù) 瘦小（sòu shòu） 3、用“失魂落魄”说一句话。 ●我的建议● 同学们易读错的字： 理解有困难的词语： 生按学习指导，认真预习，并完成跟踪训练题。 小组长负责检查 25 分 流程二 走进课文 ●自学指导● 结合“自学三部曲”指导提示，自读课文内容，并完成对应问题。 第一步：整体感知 温馨小提示：用喜欢的方式读读课文，想一想：这篇课文讲了一个怎样的故事？ 第二步：细部着眼 温馨小提示：再读课文，细细品读句子，找出文中给你留下深刻印象的或让你最感动的句子或场景画出来，并说说理由。 第三步：探究写法 跳读课文，勾画出①对母亲典型的外貌、神态、语言、动作描写的句子，体会母亲的形象。②画出文中对“我”神态、动作、心理描写的语句，体会“我”对母亲的感情。 这是一位 母亲，“我”对母亲有着 感情。