《我为少男少女歌唱》 课堂练习.docVIP

《我为少男少女们歌唱》 课堂练习 阅读下面的文字，回答后面的问题。 我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱正在生长的力量。 我的歌啊， 你飞吧， 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四方八面去吧 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 1．这首诗的作者是，我国现代著名。他的两部诗集是《》和《》。 2．从内容上看，这首诗属于(A．叙事诗 B．抒情诗)，从形式看，它属于。(A．新体诗B．旧体诗) 3．诗歌采用了、的修辞方法，表达了诗人强烈的思想感情。 4．第一节诗连用五个“歌唱”，为什么这样写？这样表达对抒发感情有什么好处？ 5．第二节诗中，“我的歌啊”，诗人这里所要唱的是什么歌？诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？ 6．第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么？ 7．诗歌的主题是什么？ 8．读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试写出两个，并说说他们之间的相似点。 参考答案 1．何其芳 诗人 预言 夜歌和白天的歌 2．B A 3．排比 拟人 4．诗人来到延安，新的生活令他激动不已，因此连用五个歌唱来表达自己对新生活的热情赞颂。这样内容集中，语势强烈，节奏鲜明。 5．诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使“少男少女们”得到鼓舞。 6．快乐或者好的思想。 7．歌颂在延安所感受到崭新的生活，向往充满希望的明天，是这首诗的“诗魂”，作品表现了诗人对美好生活的热爱与追求。 8．此题开放，意在引导大家的发散思维，只要能说出事物与少男少女的相似点就值得肯定。例如：早晨的太阳（朝气蓬勃），雨后的彩虹（多姿多彩）、绚烂的春天（生机勃勃）、初生牛犊（英勇无畏）、雨后春笋（茁壮成长）等。