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垫江四中高二上期语文导学案 现代诗歌选修
垫江四中高二上期语文导学案 现代诗歌选修
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河 床
诗海拾贝
乡 愁
昌 耀
他忧愁了。
他思念自己的快谷。
那里,紧贴着断崖的裸岩,
他的牦牛悠闲地舔食
雪线下的青草。
而在草滩,
他的一只马驹正扬起四蹄,
徵开河湾的浅水
向着对岸的母畜奔去,
慌张而又娇嗔地咴咴……。
那里的太阳是浓重的釉彩。
那里的空气被冰雪滤过,
混合着刺人感官的奶油、草叶
与酵母的芳香……
——我不就是那个
在街灯下思乡的牧人,
梦游与我共命运的土地?
昌耀(1936-2000),原名王昌耀。中国伟大的民族诗人。籍贯湖南桃源。其代表作有《划呀,划呀,父亲们!》《慈航》《意绪》《哈拉木图》等。昌耀在中国新诗史上是一座高峰,其历史地位已为人所共识。他是一个独具生命魅力且有持续艺术创造力的诗人,他的作品情感深沉且充满西北地域特色。他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中,将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识构成协调的整体。他甘于寂寞的思想气质和写作心态,赢得了诗坛的尊重。
《河床》记录了“反右”时期诗人以无罪的“戴罪之身”在西部乡村服刑的生命行迹,以及在结束了那段岁月后,诗人置身于现代场景中,再次从那座大高原上折射的精神生命图像。这些诗从整体上显示出一种沉郁顿挫的大生命的庄重与阔大。对苦难的深刻体验和对青藏高原原始风情的描述,是昌耀创作的两个最重要的灵感源泉。该诗以第一人称的口吻写“河床”,诗人不仅传达出神秘而雄性的河床给人的奇异感觉,而且推及黄河源头,显示出母亲河的精神生命。也正是这种神秘、孤寂、阳刚、大气的气质与诗人自身生命过程中折射出的情绪交叉综合在一起,使我们感受到一个特殊年代诗人命运的行迹,一种劫后余生的生命律动。
1.读准字音
(1)单音字
①屹立( ) ②须臾( ) ③近狎( )
④长唳( ) ⑤潜伏( ) ⑥跛向( )
⑦胝掌( ) ⑧脐带( ) ⑨拽紧( )
⑩飓风( )
答案 ①yì ②yú ③xiá ④lì ⑤qián ⑥bǒ ⑦zhī ⑧qí ⑨zhuài ⑩jù
(2)多音字
①堡eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(城堡? ?,瓦窑堡? ?,十里堡? ?)) ②刹eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(刹绳? ?,古刹? ?))
③晕eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(晕倒? ?,晕车? ?)) ④载eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(满载? ?,刊载? ?))
答案 ①bǎo/bǔ/pù ②shā/chà ③yūn/yùn ④zài/zǎi
2.辨清字形
(1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(脯? ?,捕? ?)) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(狎? ?,押? ?))
(3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(隘? ?,溢? ?)) (4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(汛? ?,讯? ?))
答案 (1)胸脯 逮捕 (2)狎昵 押车 (3)狭隘 充溢 (4)汛期 讯问
1.诗人笔下的河床有何特点?
答:________________________________________________________________________
点拨 诗人写出了河床的地域特征,除此之外,还用其多彩的诗笔描绘出了河床外在的形态特征和内在的性格特征。地域特征:它来自黄河源头,起源于巴颜喀拉山。形态特征:宽阔浩荡(“巨人般躺倒”“巨人般屹立”)、有时滋润(“我须臾不停地/向东方大海排泻我那不竭的精力”)、有时干枯(“我刺肤文身,让精心显示的那些图形可被远观而不可近狎”)、沟壑纵横(“我在每一个瞬间都表现为大千众相”)。性格特征:坚实宽厚(“那些马车响着刮木,像奏着迎神的喇叭,登上了我的胸脯。轮子跳动在我鼓囊囊的肌块”)、雄性美(“我拓荒千里”)、富有使命感(“我把龙的形象重新推上世界的前台”)、博爱(“我在每一个瞬间都同时看到你们”)。
2.诗中用了多种人称,“我”“他们”“他”“她”“你们”,分别指代什么?有什么作用?
答:________________________________________________________________________
点拨
人称
指代
作用
我
河床
诗人用第一人称的口吻为河床代言,消弭了河床与读者之间的隔膜。
他们
唐古特车夫,也泛指熟悉河床、与河床有过亲密接触的人们
通过第三方的视角从侧面表
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