九年级科学生态平衡.pptVIP

生 态 平 衡;生物圈的形成;思考与讨论;生物圈的范围;人与生物圈计划;生态平衡概念的理解;生态平衡是一种相对动态平衡。 因为生态系统的结构和功能总是处在动态的 变化过程中。这种动态的变化表现为生态系统中 的生物个体不断的出生和死亡，迁入和迁出物质 和能量不断地从无机环境进入到生物群落,又不断 地从生物群落返回到无机环境中去.;总而言之;生态平衡的原理;种群间的相互调节;生态系统自动调节能力的大小 ;破环生态平衡的因素;从生态系统中获得持续稳定的产量。 使人类与自然和谐地发展。 在遵循生态平衡规律的前提下，建立新的生 态平衡，对人类的生产、生活实际具有长远 的意义。 ; 例：下图是一个密封的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统，请分析在一定时间内能够保持动态平衡的原理 （1）有稳定的________来源。 （2）各类生物数量_______________。 （3）植物的光合作用能为____________________。 （4）动物生命活动过程中产生的_______________能________________________。 （5）微生物能利用和 转化____________ ___________________ 为_________________; 例：在以植物→美洲兔→猞猁为食物链的生态系统中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如下图，请据图回答： （1）这个生态系统所 出现的状态是 [　 ] A．永不平衡 B．永远平衡 C．短暂动态平衡 D．较长时间的动态平衡 （2）图中曲线表明猞猁与美洲兔的关系是　 [　 ] A．寄生　　　 B．共生 C．捕食　　　 D．竞争 （3）猞猁被大量被捕杀后，美洲兔的数量变化曲线会出现 [　 ] A．先上升后下降 B．先下降后上升 C．不断上升 D．不受影响 （4）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的平均奔跑速度将会 [　 ] A．升高　　 B．降低 C．不变　　　 D．无法估计 （5）图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系统内部具有一定程度的_________能力，如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，受影响的将是______。; 例：下图是珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。请据图回答： （1）这种人工生态系统 最基本的生物因素是 _______ _。要使它长期 稳定发展，除了有稳定 的_______来源，各类 生物要_______。 （2）建立这一生态系 统的目的是使生产者固 定的能量__________________________;其 能量利用率高的原因是其在营养结构上具有_________的特点。 （3)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于它的______________________________________________________________________________________________。 ; 例：近几十年来，由于工业迅速发展，大气中CO2含量剧增，是造成地球温室效应的重要原因之一。此外，①森林的超量砍伐和土壤的沙漠化；②对有限耕地的频繁耕作和水域严重污染，也造成大气中的CO2的剧增，试对①②作出恰当解释。 ①_______________________________________________ __________________________________________________________________________。 ②________________________________________________ ;思考与讨论;；/ 炒股配资 　； 吧,都一样.“哦？几个太多了吧？你们有她の帐号吗？我给她发个红包.”一朝被蛇咬十年怕井绳,她如今不太敢接受别人の馈赠.“直接发给德力,是他买の单.”买单就是给钱了,一颗心安然落下.陆羽舒坦了,这年代做人直接一些为好.而柏少华の目光分别在她和旁边两只大狼狗身上溜了一圈,“一起走走？它们想必会喜欢.”陆羽低头看看小寿小全,果然,两只汪眼巴巴地看着菜地里の小猫玩捉迷藏,有着说不出の渴望与羡慕.确实好久没带它们出门遛达,“那行,我回屋取狗带很快就出来.”吆喝两只汪跟自己进屋,免得她不在害得旁人出意外.柏少华在外边等了没多久,陆羽出来了,手里不但牵着两只狗,怀里还抱着一只大橘猫,顺手关上院门.“它也去？”他看了小吉一眼.“是呀,让它一只猫呆在家里蛮可怜の,索性一起出来走走.机会难得,我就今天有些空,明天开始又有得忙.”柏少华瞥了小吉一眼,依稀