18年秋九年级数学上册 第24章 圆 24.1 圆的有关性质 第2课时 垂直于弦的直径 .pptVIP

* 第2课时 垂直于弦的直径 24.1 圆 创设情景 明确目标 　　如图，1 400 多年前，我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦长）是 37 m，拱高（弧的中点到弦的距离）为 7.23 m，求赵州桥主桥拱的半径（精确到 0.1 m）． 1.探索并了解圆的对称性和垂径定理. 2.能运用垂径定理解决几何证明、计算问题，并会解决一些实际问题. 探究点一 圆的轴对称性 合作探究 达成目标 如图，AB是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AB，垂足为E． （1）这个图形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ （2）你能发现图中有那些相等的线段和弧？为什么？ 【针对训练】 A 探究点二 垂径定理及其推论的推导 垂径定理： 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧. （2）垂径定理的推论： 平分弦（不是直径）并且平分弦所对的两条孤. 　　下列哪些图形可以用垂径定理？你能说明理由吗？ D O C A E B D O C A E B 图1 图2 图3 图4 O A E B D O C A E B 【针对训练】 【针对训练】 × ＡＢ⊥ＣＤ 探究点三 垂径定理的应用 A C D B O 　　如图，已知在两同心圆⊙O 中，大圆弦 AB 交小圆于 C，D，则 AC 与 BD 间可能存在什么关系？ D O C A B 【针对训练】 　　变式1 　　如图，若将 AB 向下平移，当移到过圆心时，结论 AC=BD 还成立吗？ D O C A B 　　变式2 　　如图，连接 OA，OB，设 AO=BO， 　　求证：AC=BD． D O C A B 　　变式3 　　连接 OC，OD，设 OC=OD， 　　求证：AC=BD． D O C A B *