膝关节镜手术患者的健康教育.docVIP

膝关节镜手术患者的健康教育 白求恩军医学院(JournalofBethuneMilitaryMedicalCollege)2008年2月第6卷第1期 意,不满意. 2结果 两组患者健康教育效果比较,见表2,表3. 表2两组患者术后不良反应比较例(%) 组别例数健康知识掌握情况(分)满意度(例%) 3讨论 3.1健康教育是整体护理的重要组成部分,具有提高患者 的依从性,减轻患者心理负担的治疗作用.临床护理路径 是依据每日标准护理计划,为一类特殊患者昕设定的住院护 理图式.应用临床护理路径进行健康教育,实际上是制定 健康教育的时间表和计划表,是护理人员依据路径对患者进 行系统,动态,连续而又有针对性的健康教育J. 3.2应用临床护理路径对患者进行健康教育,使健康教育 的实施程序化,规范化,避免了漏项的发生.由于它有时间 框架,护理人员按时问表分次进行健康教育,可以确保每次 膝关节镜手术患者的健康教育 刘倩 ? 51? 内容不会过多,避免填鸭式将健康教育内容一次灌输给患 者,而患者却了解不多的现象,提高了健康教育的质量. 3.3大部分手术患者围手术期常伴有紧张,焦虑,恐惧等心 理反应,由于缺乏足够的健康知识,直接影响其手术安全性 及手术后的顺利康复,甚至发生严重的并发症.有计划的, 连续性的健康教育,可使患者掌握与疾病及手术治疗相关的 健康知识,更好地配合手术治疗与护理.也有利于增加患者 对心理应激的承受能力,减轻焦虑,增强信心,从而安全地接 受手术治疗,平稳地度过围手术期,促进术后康复. 3.4应用临床护理路径进行健康教育,有助于提高护理服 务满意度,使患者在整个住院期间均受到护理人员的健康指 导,满足了患者对健康知识的需求,提高了患者对疾病的认 知度,有利于建立融洽的护患关系,提高了患者的满意度. 参考文献 1李兰.护理健康教育的作用及影响因素.现代护理,2004,10(11): 1056. 2田丽.临床路径在护理领域中的应用.护理研究,2004,18(4):734. 3HealyWL,IorioR.Impactofcostreductionprogramsonshort—elmpa— tientoutcomeandhospitalcostoftotalkneearthroplasty.BoneJointSurg Am,2002,842A(3):384.393. (收稿日期:2007—10—11) (修回日期:2008—01—02) 【关键词】健康教育;膝关节镜手术;护理 【中图分类号】R473.6【文献标识码】B【文章编号】1672—2876(2008)01—0051—02 膝关节镜手术具有诊断准确率高,对组织损伤小,合并 症少而轻,住院时间短,费用低,恢复快等优点,它作为目前 诊断,检查和治疗各种膝关节疾病的先进方法,已被越来越 多的医生和患者所接受.我科2005年6月～2007年6月共 开展膝关节镜手术72例,切实体会到该手术的上述优点,配 合有效的健康教育,使手术效果大大提高. 1资料与方法 1.1一般资料本组患者72例,男32例,女40例;年龄16 ～ 68岁,平均52.2岁;住院天数5～13d,平均8.5d;其中骨 性关节炎52例,半月板损伤13例,韧带损伤5例,滑膜皱襞 综合征2例.结果:功能恢复优68例,良1例,差3例,优良 率95.8%. 1.2治疗方法在硬膜外麻醉下行常规膝关节镜检查,明 确诊断后,根据不同的疾病采取不同的手术方式,包括增生 滑膜切除,关节粘连带松解,软骨面修复,半月板部分或大部 作者单位:222042连云港解放军第149医院骨科 分切除,交叉韧带重建,滑膜皱襞切除等.术后关节腔内注 射玻璃酸钠以润滑关节,缓解疼痛. 2健康教育 2.1入院宣教患者初到一个陌生的住院环境,常常产生 一 种恐惧感,需要一个熟悉和适应的过程,护士以和蔼可亲 的语言与之建立一种良好的护患关系,缓解患者的紧张情 绪,陪同患者参观病房,介绍住院环境,经治医生和责任护士 等,消除患者的陌生感和恐惧感,增强患者对医疗环境的亲 切感和信任感. 2.2术前心理及功能锻炼指导 2.2.1术前心理指导膝关节镜手术作为一项新技术,许 多患者存在渴望手术又担心手术效果不佳的心理,对此护士 以通俗的语言让患者了解关节镜手术的基本过程,向患者解 释手术切口小,痛苦轻,功能恢复快,不影响美观这一特点, 解除患者的心理压力,增强治疗信心,积极配合手术治疗. 责任护士耐心向患者讲解一些有关膝关节疾病的知识,使之 了解疼痛的原因,并向患者介绍主治医生的技术水平及病房 膝关节镜术后的成功病例,增强其治愈疾病的信心 ? 52?白求恩军医学院(JournalofBethuneMilitaryMedicalCollege)2(X~年2月第6卷第l期 2.