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* 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 课标版 历史 第46讲　专题小结 ? 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 ? 知识系统构建 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 ? ? 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 一、四大发明在中国和西方的作用及认识 造纸术 印刷术 指南针 火药 在中国 的作用 有利于中国古代文化事业的发展和古典文化的保存 有利于文化的传播和发展 早期有利于中国航海事业的发展,但后来却成为迷信活动的工具 我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家,后来火药成为搞迷信、敬鬼神所使用的工具 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 在西方 的作用 造纸术经阿拉伯人传到欧洲,纸张取代了羊皮纸和小牛皮纸,促进了欧洲文化的发展 推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了人们的思想解放和社会进步 指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代 火药传播到欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,帮助欧洲资产阶级战胜了封建贵族 认识 四大发明是中国成为世界文明古国的重要标志,但后来却没有转化为生产力,这影响了中国从古代社会向近代社会的转型;四大发明传入欧洲,促进了欧洲社会的进步,推动了欧洲从封建社会向近代社会的转型 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 阶段 文化事业 教育事业 科技事业 新中国成立初期至“文革”前 (1949— 1966年) 党中央提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针,中国文艺创作获得大丰收,主要成就有文学作品《红岩》《红日》,电影戏剧作品《上甘岭》《南征北战》等, 其他还有大型舞蹈史诗《东方红》等 党中央提出全面发展的教育方针,中国初步形成了比较完整的国民教育体系 党中央制定“重点发展,迎头赶上” 等方针,取得了巨大成就,如第一颗原子弹爆炸成功、第一颗人造地球卫星发射升空、首次实现人工合成结晶牛胰岛素等 二、新中国的文化、教育与科技发展历程 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 “文革”时期 (1966— 1976年) “双百”方针遭到破坏,出现文化凋零局面 党中央发起“上山下乡”运动和“教育大革命”,教育事业遭到破坏 一部分科学家排除干扰,取得了一定成就,如第一颗氢弹爆炸成功、袁隆平选育出籼型杂交水稻等 改革开放时期(1978年至今) 邓小平提出“二为”总方向,恢复 “双百”方针,中国文化事业迎来新的发展春天,如设立各种文学艺术奖项(鲁迅文学奖,茅盾文学奖等) 邓小平提出“三个面向”,党中央提出“科教兴国”战略,完善教育立法。中国教育事业成绩斐然,实现 “双基”,中等职业教育、高中教育、成人教育发展较快;高等教育已成体系 邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断,中国实行“科教兴国” 战略,科技事业再上新台阶,如载人航天领域里的“神舟”系列宇宙飞船发射成功,信息技术领域里研制出巨型计算机等 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 改革开放时期(1978年至今) 邓小平提出“二为”总方向,恢复 “双百”方针,中国文化事业迎来新的发展春天,如设立各种文学艺术奖项(鲁迅文学奖,茅盾文学奖等) 邓小平提出“三个面向”,党中央提出“科教兴国”战略,完善教育立法。中国教育事业成绩斐然,实现 “双基”,中等职业教育、高中教育、成人教育发展较快;高等教育已成体系 邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断,中国实行“科教兴国” 战略,科技事业再上新台阶,如载人航天领域里的“神舟”系列宇宙飞船发射成功,信息技术领域里研制出巨型计算机等 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 ? 逆向型选择题的解题技法 逆向型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项,也称为否定型选择题。常出现的标志性词语有“不是”“不正确”“不包括” “无”“没有”“错误的”“无关的”“不属于”等。解题时要特别注意运用逆向思维。此类题的主要解题方法有: (1)排除法,通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项,选出符合题意的选项。 (2)推理法,若不能确定某个选项时,可以先假设此选项正确,然后再根据所学知识进行推理,分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。 学科能力提升 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 (3)直选法,根据自己对历史事实的认识和理解,直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。 典题例证????(2014山东文登二模,13)南宋绍熙四年(1193年),文人周必大在给友人的信札中写道:“近用沈存中法,以胶泥铜板,移换摹印,今日偶成《玉堂杂记》二十八事。”下列对材料有关信息理解有误的是 (????????)