苏教版语文五年级下册19、我与祖父的园子.pptVIP

　　玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨了!下雨了!” 　　你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？ 真是个快乐自由的丫头！ “我”很天真、顽皮；祖父对我十分宽容、喜爱和呵护；“我”在园子里十分自由快乐 …… 《我和祖父的园子》选自《呼兰河传》。萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。 为什么她对园子如此念念不忘呢？ 这个园子给童年的萧红留下了什么呢？ 让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。 初读提示： １、认真读课文，读准字音，读通读顺句子。 ２、找出自己喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。 3、想一想：作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 学习生字 蝴 帽 韭 穗 铲 抛 瞎 hú mào jiǔ suì chǎn pāo wō xiā 倭 我会读： 蜂子 蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱 草帽 韭菜 谷穗　倭瓜 黄瓜 抛给 栽花 拔草 溜平 下种 铲地 浇水 瞎闹 遮住 方言词汇 土窝 溜平　乱勾 谎花 瞎闹 铲地 芒针 胖圆圆 毛嘟嘟 当祖父下种（ ）种（ ）小白菜的时候，我就跟在后边，把你下了种的土窝溜（ ）平。有时也学着祖父用没有锄头杆（ ）的锄头铲地。 liù zhǒng zhòng gǎn 多音字： 我会读： 白菜 韭菜 狗尾草 谷穗　倭瓜 黄瓜 玉米 栽花 拔草 下种 铲地 溜平 浇水 蜂子 蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱 就是这样的一个园子，谁能用上刚才的词语说说图上的观察所得？ “我”戴着草帽，和祖父在园子里看——，在园子里种——，“我”还在园子里——。 默读课文，想一想哪几个自然段写园子？哪几个自然段写我和祖父在园子里干什么？ 课文主要写了什么？ 园子里的景象 园子里发生的趣事 1 、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5、用瓢舀水往天空扬。 6 、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。 7 、用草帽遮脸睡觉。 2、13小节 这令萧红魂牵梦萦的园子究竟是一个怎样的园子？请同学们拿起笔，默读课文的第二、第十三自然段，把你想到的词就写在句子的旁边。 精读课文第二节 我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 昆虫很多 五彩缤纷 充满生机 →园子里，五彩缤纷，充满生机。 样样都有 色彩斑斓 充满生机 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 精读课文第13节 为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？ 因为这里的一切景物都充满生机，都很随意，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，他们愿意怎么样就怎么样。 本段是围绕哪句话来写的，请画出来？ 说说本段文字主要写了什么？表达了作者怎样的心情？ 祖父的园子里到处充满了生机，充满了活力，充满了自由”。 表达了作者对快乐和自由的童年美好生活的眷念之情。 　请你用简洁的四字词语表达内心最强烈的感受 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意