《物联网技术和应用》教学大纲-物联网导论教学大纲.docxVIP

《物联网技术与应用》课程教学大纲 （《物联网导论》课程教学大纲） （2018版） 一、课程编码及课程名称 课程编码： 课程名称（中文）：物联网技术与应用 （英文）：The technology and application of the Internet of things 二、学时及学分 总学时数：40，其中，讲授学时：24，实验（实践）学时：16。学分：2.5 三、适用专业及开设学期 适用专业：计算机科学与技术、物联网工程（本科） 开设学期：第5学期 四、课程性质、目标和任务 本课程是物联网工程和计算机专业的一门专业基础课，是通过理论和实践教学，使学生较好地掌握物联网、RFID和无线传感器网络的基本概念、原理、技术和应用；物联网行业发展趋势和前景；熟练物联网相关技术理论。为今后深入学习物联网工程专业课程作铺垫。 五、课程基本要求 本课程是物联网工程和计算机专业的一门专业基础课，是通过理论和实践教学，主要让学生掌握物联网概论、物联网感知层技术、物联网网络层技术、物联网应用层技术、物联网信息安全技术以及物联网在各个领域的典型应用。该课程帮助学生理解物联网的概念，开阔学术视野，启发学习兴趣。通过课程学习，主要让学生具备以下能力： 1.熟悉物联网的基本组成，理解感知层、网络层、应用层的功能，了解物联网所需环境及面临的挑战； 2.掌握感知层的概念、作用，理解常见传感器的类型、特征，了解传感器的语音，掌握不同类型传感器的工作原理，掌握传感器选择的一般原则。 3.掌握无线传感器网络的特点、核心技术及协议，了解无线传感器网络应用。 4.掌握物联网应用层的基本概念。了解云计算与大数据在物联网中的应用。 5.了解信息安全基础知识，了解物联网网络安全威胁趋势的发展。 6.掌握我国物联网应用的重点领域。 7.了解物联网产业的发展趋势。 六、课程教学内容 第一章 物联网概论（共8学时，其中实验4学时） （一）本章教学目的和要求 了解物联网发展与背景； 了解物联网的定义； 理解物联网的关键技术； 掌握物联网的特点； 掌握物联网相关研究与发展。 （二）教学内容 1.1 物联网发展的背景 1.1.1 比尔·盖茨与《未来之路》 1.1.2 Auto ID实验室、RFID与物联网的概念 1.1.3 ITU与TheInternetofThings研究报告 1.1.4 智慧地球与物联网 1.1.5 欧盟与各国政府发展物联网产业的规划 1.1.6 物联网在我国的发展与战略性新兴产业 1.2 物联网技术的特征 1.2.1 物联网的定义 1.2.2 物联网的主要技术特征 1.2.3 物联网与互联网的区别与联系 1.3 物联网关键技术与产业发展 1.3.1 物联网关键技术 1.3.2 物联网产业链结构 1.3.3 物联网产业的特点 1.3.4 物联网应用对我国经济与社会发展的影响 1.4 物联网与相关研究的发展 1.4.1 CPS的研究与发展 1.4.2 普适计算研究与发展 1.4.3 物联网、互联网、传感网与泛在网之间的关系 （三）重点与难点 重点：1.物联网技术的特征 2.物联网关键技术与产业发展 3.物联网的结构与特点 难点：1.物联网关键技术 2.物联网技术特征 （四）实验 实验目的： 了解并熟悉物联网技术特点 掌握物联网系统的结构特点 实验内容： （1）物联网实验环境搭建与使用。 （2）集成开发环境中编写?LED?自动闪烁程序，实现?LED?的自动闪烁。 （3）在开发环境中编写定时器中断程序。 实验环境：物联网实验箱、电脑 第二章 物联网感知层技术（共8学时，其中实验4学时） （一）本章教学目的和要求 掌握物联网感知层的相关技术 掌握物联网感知层的特点与定义 （二）教学内容 2.1 感知层的基本概念 2.1.1 感知层在物联网中的重要性 2.1.2 感知节点的特点 2.2 RFID与自动识别技术的发展 2.2.1 自动识别技术的发展 2.2.2 条码、磁卡与IC卡 2.2.3 RFID标签 2.2.4 RFID应用系统结构与组成 2.2.5 RFID标签编码标准 2.3 传感器与无线传感器网络 2.3.1 传感器的基本概念 2.3.2 智能传感器的研究与发展 2.3.3 无线传感器的研究与发展 2.3.4 无线传感器网络的研究与发展 2.4 位置信息感知技术 2.4.1 位置信息与位置信息感知的基本概念 2.4.2 GPS与定位技术 2.5 智能信息感知设备与嵌入式技术 2.5.1 智能信息感知设备的研究与发展 2.5.2 RFID应用系统与智能感知设备的设计方法 2.5.3 无线传感器网络与智能感知节点的设计方法 （三）重点与难点 重点：1.条码、磁卡与IC卡 2.传感器与无线传感网络 难点：1.无线传感