六年级上册语文学案 -伊索寓言两则 智子疑邻 鲁教版 (2).docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 六 年级 语文 学科导学案 执笔：余燕萍 审核： 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小组： 课题：﹡《智子疑邻》 课型：探究课 【学习目标】 1、 积累文言词语。 2、 加深对寓言的认识，联系生活实际理解课文寓意。 3、培养学生对阅读文言文的兴趣 【重点难点预测】 重点： 积累重点文言词汇。 难点： 探究文章的寓意。 【知识链接】 《智子疑邻》的作者是韩非，战国末期韩国人，著名思想家。他著 有《韩非子》一书，本书笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理， 富有说服力。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说透 辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世， 《智子疑邻》就是其中的一篇。寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口头创作。在先秦 诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优 秀寓言，如：《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻 舟求剑》、《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。 【学习流程】 ①提前自主完成“自主学习”内容并完成小组区的批阅