高中学生研究性学习研究报告《垃圾分类的研究与调查》.pdfVIP

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  • 2019-08-15 发布于江苏
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高中学生研究性学习研究报告《垃圾分类的研究与调查》.pdf

等级: B 《垃圾分类的研究与调查》课题结题报告 一.课题组成员 指导老师:魏观红 组长:孔文燕 G1127020342 高一九班 成员:吴银芳 G1127020383 高一九班 陈子璇 G1127020370 高一九班 江婷 G1127020368 高一九班 王诗妍 G1127020357 高一九班 杨巧梅 G1127020366 高一九班 二.课题组员分工 调查人员: 王诗妍 江婷 整理人员:孔文燕 陈子璇 结题报告撰写:吴银芳 杨巧梅 图片资料收集:王诗妍 江婷 三.研究目的 侧重于垃圾分类在我国及国外的情况,垃圾分类的意义。 四.主要研究步骤 1.2 周 确定主题 3.4 周 分工 5.6 周 查找资料 7.8 周 整理编辑 五.具体研究成果 1. 图片 东浮的垃圾堆 垃 圾回收站的易拉罐及瓶子 2. 资料 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 垃圾分类标志 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒 等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、 杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用, 可以减少污染, 节省资源。 如每回收 1 吨废纸可造 好纸 850 公斤,节省木材 300 公斤,比等量生产减少污染 74%;每回收 1 吨塑料 饮料瓶可获得 0.7 吨二级原料; 每回收 1 吨废钢铁可炼好钢 0.9 吨,比用矿石冶 炼节约成本 47%,减少空气污染 75%,减少 97%的水污染和固体废物。厨余垃圾 包括剩菜剩饭、 骨头、菜根菜叶、 果皮等食品类废物, 经生物技术就地处理堆肥, 每吨可生产 0.3 吨有机肥料。 有害垃圾 包括废电池、 废日光灯管、 废水银温 度计、过期药品等, 这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类 垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,通常根据 垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 垃圾分类目录 垃圾分类示意图 垃圾分类 3. 我国垃圾分类情况 随着经济的发展和人民生活水平的提高, 垃圾问题日益突出。 我国 668 座城 市,2/3 被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危 害。 根据垃圾问题专家王维平的调查, 垃圾资源化潜力随着生活水平和经济的发 展也不断增长。在垃圾成分中,金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用 的资源,占垃圾总量的 42.9%,可直接回收利用率应不低于 33%。而且,垃圾中 的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃 圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。所以说垃圾山 可以变成金山。 各种固体废弃物混合在一起是垃圾, 分选开就是资源。 如果能充 分

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